人教版高中政治必修4单元质量评估(三).docVIP

PAGE 单元质量评估（三） 第三单元 思想方法与创新意识 （90分钟 100分） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1.儒家经典《大学》中有一段论述：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”此论述体现的哲理是（ ） A．联系是普遍的，事物都处在联系中 B．联系是客观的，人无法建立新的联系 C．联系是无条件的，任何两个事物都相互联系着 D．联系是多样的，不同联系对事物存在和发展的作用相似 2.某市广场移植的木棉树近半枯死，大部分移栽的木棉树龄均在30年至50 年间，这就意味着它们极有可能“挖自深山”。像城市广场这样的环境条件， 本就不适合移植木棉。深山中的木棉树因为不能适应城市的生存环境而死亡， 说明（ ） A.任何事物的联系都是直接的、具体的 B.事物之间的联系是具体的、有条件的 C.人们无法认识和改变事物的联系 D.运动是事物的根本属性 3．（2011·金华高二检测）现代家居设计中，最能体现设计感的往往是部分而非整体，一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人记忆犹新，并能迅速提升整个居室的层级。这表明（ ） A.整体和部分相互区别，整体统率着部分，部分服从整体 B.整体与部分相互制约，关键部分的功能会影响整体的功能 C.整体和部分相互转化，关键部分会发挥整体的功能与效果 D.整体与部分相互联系，部分的作用往往大于整体的作用 4.目前，我国人口的发展已经进入了一个新的阶段，人口的形势更加复杂，人口结构性矛盾更加突出，人口与社会经济发展的关系更加紧密，对资源和环境的影响更加显著，因而，努力建设人口均衡型、资源节约型和环境友好型社会意义重大。这一论述体现的方法论要求是（ ） ①要用发展的观点看问题 ②联系的普遍性 ③要坚持矛盾分析法 ④要坚持系统优化的观点，实现最优目标 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5.和谐社会的建设是一个系统工程。促进社会的和谐发展，需要加强社会发展的前瞻性研究，准确预测社会发展中可能出现的问题，提出解决问题的预案。从哲学角度看，要获得准确的预测，需要（ ） ①发挥主观能动性，不断完善对事物变化发展规律的认识 ②运用联系的观点，分析把握事物存在和发展的各种条件 ③坚持系统优化的观点，把握系统内部结构的优化趋向 ④发挥意识能动作用，在理论基础上充分发挥主动创造性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6.古人的诗句中包含着丰富的哲理。下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是（ ） ①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ②竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 7.中国与美国的贸易尽管存在着很多问题，但我们对双方经贸关系的前景还是非常乐观的。从哲学上看，这是因为（ ） ①矛盾是普遍存在的，双方总是可以相互转化的 ②事物发展的道路是曲折的，而总趋势是前进的 ③中美贸易的困难是国际贸易保护主义带来的 ④联系是客观的，中美经济上具有较强的互补性 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 8.对中学生来讲，培养完美的人格，升华高尚的人品，需要“生活从叠被抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从习惯抓起”。下列与上述倡议所反映的哲理相一致的是（ ） A．一客失了信，百客不登门 B．日方中方睨，物方生方死 C．兴废由人事，山川空地形 D．古调虽自爱，今人多不弹 9.“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”——王维《山居秋暝》。 “山、雨、月、松、泉、石”都是极其平常的景物，然而作者把这些山间景物巧妙结合，结果平常中就显得不平常。这告诉我们（ ） A.量变发展到一定的程度引起质变 B．事物发展的曲折性决定了走曲折的路 C．事物内部结构和排列次序的变化，也会引起质变 D．把不同事物简单组合，就能获得最大的整体功能 10.右边漫画《不倒翁》给我们的哲学启示是（ ） ①事物发展是量变与质变的统一 ②矛盾的双方是既对立又统一的 ③真理是具体的有条件的，不具有客观性 ④事物发展是前进性与曲折性的统一 A．①②④ B．②③④ C．①③ D．②④ 11.低碳生活是指减少能耗，从而降低碳特别是二氧化碳排放量的生活方式。在学校开展“低碳生活：我们在行动”的主题实践活动中，同学们可以选择的做法有（ ） ①从小事做起，节约每一度