数学第一章有理数素材(人教新课标七年级上).docVIP

PAGE 第一章有理数小结 一、知识结构图 有理数概念 有理数 概念 运算 有理数的分类 相反数 绝对值 倒数 大小比较 加法 减法 乘法 除法 乘方 混合运算 科学记数法 有效数字 解决实际问题 二、回顾与思考 1、为什么要引入负数？举例说明用正数和负数表示相反意义的量。 负数是由于生产、生活实际的需要和数学本身的发展而产生的。如收入3万元记为＋3万元，则支出2万元记为－2万元。 〔1〕某同学向东走了－30米，“－30米”表示的意义是什么？ 表示某同学向西走了30米。 2、数的范围从正整数、0和正分数扩充到有理数后，增加了哪些数？减法中哪些原来不能进行的运算可以进行了？ 增加了负整数、负分数。 减数比被减数大的运算可以进行了。 3、（1）怎样用数轴表示有理数？ 先根据符号确定表示数的点在原点的哪一边，再根据绝对值确定离原点的距离。 （2）数轴与普通直线有什么不同？ 数轴规定了原点、正方向和单位长度。 （3）怎样用数轴解释相反数和绝对值？ 在原点两边，到原点距离相等的两个点表示的数互为相反数. 表示数的点到原点的距离就是这个数的绝对值 〔2〕到原点的距离小于3的整数是 。 4、有理数的加法和减法有什么关系？乘法和除法有什么关系？有理数的混合运算都能转化为加法和乘法运算吗？ 有理数的减法和加法可以统一为加法；有理数的除法可以转化为乘法.有理数的混合运算都能转化为加法和乘法运算。 〔3〕把3－2＋5－7统一成加法。 5、有理数有哪些运算律？ 〔4〕计算：（1）－3－2.7＋3－1.3； （2）5×26－13×5－14×5。 6、有理数可以写成m/n(m、n是整数，n≠0,)的形式，另一方面，形如m/n(m、n是整数，n≠0,)的数是有理数。所以有理可以用m/n(m、n是整数，n≠0,)表示。 〔5〕小数都可以化为分数吗？小数都是有理数吗？试举一例。 不是，无限不循环小数不能化成分数；小数不都是有理数。如. 三、例题导引 例1 （1）︱m︱+ ︱n︱=0,则m、n等于多少？ 解：∵ ︱m︱≥0，︱n︱ ≥0 ︱m︱+ ︱n︱=0 ∴ ︱m︱＝0，︱n︱=0 ∴ m＝0，n=0. （2） ︱m－2︱＋ ︱n＋5︱＝0，则m－n等于多少？ 解： ∵ ︱m－2︱＋ ︱n＋5︱＝0 ∴︱m－2︱＝0， ︱n＋5︱＝0 ∴ m－2＝0，n＋5＝0 ∴ m＝2， n＝－5 ∴m-n=2-(-5)=2+5=7. 思考：把绝对值换成平方，结果相同吗？为什么？ 例2 （1）大于－3且小于2的所有整数是什么？ （2）绝对值小于5且大于2的所有整数的和是多少？所有整数的积是多少？ 解：（1）是－2，－1，0，1； （2）－4－3+3+4=0；（-3）×（-4）×3×4=144。 注意：解决这类问题往往要借助于数轴。 例3 孙老师上周五买进某公司股票1000股,每股27元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况(单位:元). 星 期 一 二 三 四 五 每股涨跌 +4 +4.5 -1 -2.5 -6 (1)星期三收盘时每股多少元？ (2)本周内每股最高股价是多少元?最低股价是多少元? (3) 如果孙老师买进股票时付了1.5%手续费，卖出时需付成交费1.5%0的手续费和1 %0的交易税,在星期五收盘前将股票全部卖出, 他的收益情况如何? 分析：(1)星期一、星期二、星期三每股是多少元？ 星期一是27+4=31元，星期二是31+4.5=35.5,星期三是35.4－1=34.5. (2)你能从表中观察出星期几股价最高?星期几股价最低?分别是多少? 星期三股价最高,是每股34.5元,星期五股价最低,是每股26元. (3)1000×26－[1000×27×1.5%+26×1000×(1.5%0+ 1 %0 )] =26000－(405+65)=25530 27×1000－25530=14710 所以他亏了1470元. 作业: 课本51面复习题1. 初一数学上学期第一章单元测验 一、选择题：（每小题2′，共20分） 1、︱－2︱等于[ ] A、－1/2 B、2 C1/2 D、－2 2、我国最长的河流长江全长约为6300千米，用科学记数法表示为[ ] A、63×102千米 B、6.3×102千米 C、6.3×104千米 D、6.3×103千米 3、下列说法正确的是〔 〕 A、整数包括正整数和负整数 B、分数包括正分数和负分数 C、有理数包括负