第5讲 勾股定理的应用.docVIP

PAGE 勾股定理的应用【学习目标】1.熟悉勾股定理相关概念及公式2.能熟练运用相关知识点解决实际问题【知识要点】1．勾股定理：直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。表达形式：在中，的对边分别为，则有：①；②；③．2．勾股数。（1）满足的三个正整数，称为勾股数．（2）勾股数中各数的相同的整数倍，仍是勾股数，如3、4、5是勾股数，6、8、10也是勾股数．（3）常见的勾股数有:①3、4、5②5、12、13；③88、15、17；④7、24、25；⑤10、24、26；⑥9、40、41。3．解题技巧。 （1）利用勾股定理解题一定要找准斜边、直角边。 （2）作辅助线构造直角三角形解题。 （3）30°、45°锐角的直角三角形三边的比例关系。 （4）数形结合的实际问题，运用点到直线距离最短、两点间线段最短，空间图形展开成平面图形等知识点。【典型例题】例1、在△ABC中，AD、AE分别是BC边上的高和中线， AB=9，AC=7，BC=8，求DE的长。BCDEA例2、如图,在ABC中,∠BCDEA例3、一个三角形三条边的长分别为，，，这个三角形最长边上的高是多少？例4、如图，铁路上A、B两点相距25km，C、D为两村庄，DA垂直AB于A，CB垂直AB于B，已知DA=15km，CB=10km，现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E，使得C、D两村到E站的距离相等，则E站应建在距A站多少千米处？BADCl例5、如图，A、B是笔直公路同侧的两个村庄，且两个村庄到公路的距离分别为300和500，两村庄之间距离为，现要在公路上建一汽车停靠点，使两村到停靠点的距离之和最小。问最小值是多少？BADCl【经典练习】 姓 名 成 绩 一．选择填空题1.等腰三角形ABC的面积为12㎝2，底上的高AD＝3㎝，则它的周长为 。2.轮船在大海中航行，它从A点出发，向正北方向航行20㎞，遇到冰山后，又折向东航行15㎞，则此时轮船与A点的距离为 ㎞。3.分别以下列四组为一个三角形的三边的长：①6、8、10；②5、12、13；③8、15、17；④7、8、9，其中能构成直角三角形的有（ ）.A.4组 B.3组 C.2组 D.1组4.等腰三角形底边上高是8，周长为32，则这个等腰三角形的面积为（ ）.A.56 B.48 C.40 D.305.如图，已知S1、 S2和 S3分别是 RtΔABC的斜边AB及直角边BC和AC为直径的半圆的面积，则S1、 S2和 S3满足关系式为（ ）.A. S1 S2 +S3 B. S1= S2+ S3 C. S1 S2+ S3 D. S1= S2 S6.现有两根木棒,长度分别为44㎝和55㎝.若要钉成一个三角形木架，其中有一个角为直角，所需最短的木棒长度是（ ）.A.22㎝ B.33㎝ C.44㎝ D.55㎝7.如图，在高为5m，坡面长为13m的楼梯表面铺地毯，地毯的长度至少需要 （ ）.A.17m B.18m C.25m D.26m8.要从电杆离地面5m处向地面拉一条长为13m的电缆，则地面电缆固定点与电线杆底部的距离应为（ ）.A.10m B.11m C.12m D.13m9．△ABC中，AB＝15，AC＝13，高AD＝12，则△ABC的周长为（　　　）A．42 B．32 C．42 或 32 D10.如图，为测湖两岸A、B间的距离，小兰在C点设桩，使△ABC为直角三角形，并测得BC＝12m，AC＝15m，则A、B两点间的距离是 m。二、解答题1、甲、乙两人同时从A地出发，甲向正北方向步行，每小时行3.5千米，乙向正东方向骑车而行，每小时行12千米，2小时后两人相距多少千米？2、某校校庆，在校门AB的上方A处到教学楼的楼顶E处拉彩带，如图，已知校门高为5m，教学楼高为29m，校门口到大楼之间距离BC为10m，则彩带AE的长为多少？3、晶晶在A处放马，他的家在B处，A，B两处离河岸DC的距离AC，BD的长度分别为500m和700m，且C,D两地相距500m。天黑前，晶晶从A点将马牵到河边饮水，在