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快速跑:往返接力赛跑教学设计 闸北区科技学校 姚亮 2006、7 教学目标 1、学会往返接力赛跑的方法和规则，培养快速跑能力。 2、引导学生学会分配，，培养学生积极参与，调动所有学生的学习兴趣。 3、培养学生团结协作的团队精神。 课的部分 时间分配 课 的 内 容 运 动 量 组 织 与 教 学 次 数 时 间 一 二 三 1’ 2~3’ 18’~20 教学常规 1小干部整队 2师生问好 3宣布本课内容 快速跑：往返接力赛跑 准备活动: 1、小游戏：抢位子 2、准备操 快速跑：往返接力跑 2’ 一、组织队形：四列横队 ОООООООО ОООООООО ОООООООО ОООООООО △ 要求：集队快,静,齐 二、1队形:散点 ♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀ △ 2教学方法： 教师讲清要求，学生活动，跟着教师做准备操。 3要求：准备充分，各关节活动开 三、1队形：五路纵队 四 五 4~6’ 2~3’ 1~2’ 调节性游戏： 老鹰捉小鸡 放松练习 小结 师生呼别 3次 1~ 2次 10’ 4’ 7’ 2’ 2、教学方法： 1）教师讲解游戏方法，规则。场地中设有三个目标桶，最近的1分，较远的2分，最远的3分。学生在规定时间内哪一组拿回的物品累计分值最高为取胜。 2）教师先放置一个目标，学生进行比赛，看哪组拿的东西最多。 3）教师放置两个目标，学生小组商量，合理分配进行比赛。 4）学生商量再次比赛。 5）教师讲解，适当引导。 要求：灵活、注意安全 6)教师讲解适当提高游戏难度，增加第三个更远距离的桶。 7）学生商量后进行比赛。 3 、要求：合理分配、团结协作。 四、1队形：散点 2要求：愉快放松 五：教师总结 师生呼别，宣布下课。 器材设备 桶20个 小球80个 发圈160个 羽毛球100个 预计运动量 预计密度 整课密度 基本密度