遵义四中奖励性绩效工资考核分配方.docVIP

PAGE 遵义四中奖励性绩效工资考核分配方案 根据黔府办发（2011）106号、黔人社厅通（2011）417号、遵市人社通（2011）175号文件精神，结合我校实际制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻教育方针，以促进学校科学发展为目标，以提高教育质量和教师素质为核心，着力构建符合教育教学规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校绩效考核评价制度，充分调动学校教职员工工作积极性、主动性和创造性，促进学校科学和谐发展。 二、基本原则 （一）绩效考核工作遵循以下原则： 遵循规律，以人为本； 以德为先，注重实绩； 激励先进，促进发展； 客观公正，简便易行。 （二）奖励性绩效工资分配坚持以下原则： 不劳不得、多劳多得、优绩优酬、注重实绩； 公开、公平、公正，科学合理。 （三）奖励性绩效工资分配因素： 工作量因素，基础性绩效工资基数因素，岗位难度因素，履行岗位职责因素。 三、奖励性绩效工资考核分配范围 学校在册在岗的管理人员、专业技术人员、工勤人员。其中，学校主要领导的奖励性绩效工资标准（控制在本单位平均奖励性绩效工资的2.5倍以内）以及考核细则由市教育局制定，履行岗位职责情况由市教育局考核，奖励性绩效工资在学校奖励性绩效工资总量中开支。 四、奖励性绩效工资考核办法（见附件） 附件1：遵义四中教师绩效考核细则 附件2：遵义四中员工绩效考核细则 五、奖励性绩效工资分配办法 （一）教师工作量标准 1、教师工作量标准 学科 语文、数学、英语、校本选修课程Ⅱ 物理、化学 政治历史地理生物 周课时 10 11 12 学科 信息技术、通用技术、研究性学习 音乐、美术、体育 校处干部兼课 周课时 13 14 校级2，处级4 2、教师兼职岗位工作量核定 岗位名称 班主任 教研组长年级组长 备课组长 高三高考学科教师 岗位工作量 0.5 0.2 0.1 每节课计算为1.1节课 教师工作量按照承担课程的多少以及兼职工作情况累计计算。跨课头备课按两个课头中备课节次少的一个计算，每节备课计算0.2节课的工作量。 （二）管理岗位、教辅岗位、工勤岗位分类 按照各个管理岗位、教辅岗位、工勤岗位的工作难度、工作强度、技术程度、责任大小度等因素将管理岗位、教辅岗位、工勤岗位划分为五类，并根据类别确定岗位难度系数。 附：岗位分类及难度系数核定表 岗位名称 岗位类别 岗位系数 副校长 一 1.2 中层干部 二 1.15 会计 三 1.1 教务处主任助理 三 1.1 政教处主任助理 三 1.1 教务处招生工作员 三 1.1 实验室主任兼实验员 三 1.1 图书馆馆长兼图书管理员 三 1.1 生物实验员 三 1.1 电教设备管理维护员 三 1.1 校医 三 1.1 化学实验员 四 1.05 物理实验员 四 1.05 出纳 四 1.05 物资保管 四 1.05 总务事务员 四 1.05 学籍管理员 四 1.05 教务事务员 四 1.05 政教事务员 四 1.05 文书档案管理员 四 1.05 人事档案管理员 四 1.05 图书管理员 四 1.05 驾驶员 四 1.05 办公室勤杂工 五 1.0 总务处勤杂工 五 1.0 政教处勤杂工 五 1.0 教务处勤杂工 五 1.0 其他未明确岗位 五 1.0 （三）职级系数核定 以专业技术十三级（管理十级、工勤普工）基础性绩效工资为标准，其他各职级基础性绩效工资标准除以专业技术十三级基础性绩效工资标准。 即设专业技术十三级职级系数=1 专业技术N级或管理M级或工勤L级职级系数 专业技术N级或管理M级或工勤L级基础性绩效工资标准 = 专业技术十三级基础性绩效工资标准 （四）几个关键量的说明 职级系数总和Z：学校当年所有在册在岗人员职级系数之和。 职级系数平均值P：职级系数总和除以在册在岗人员总数。 学校每学期工作量总量 工作量比率系数B= ——————————— 当学期在册在岗人员总数 当学期个人学期考核得分 个人学期考核系数K = 100 基准奖励性绩效工资标准J 当年在册人员月奖励性绩效工资总额 = 工作量比率系数B×职级系数总和Z （五）个人月奖励性绩效工资计算公式： 1、管理岗位、教辅岗位、工勤岗位月奖励性绩效工资计算公式： 个人月奖励性绩效工资=基准奖励性绩效工资标准J×个人职级系数×岗位系数×个人考核系数K 2、教师个人月奖励性绩效工资计算公式： 教师个人奖励性绩效工资分两种情形计算。 （1）个人承担的总工作量G≤1的计算公式： 个人月奖励性绩效工资=基准奖励性绩效工资标准J×个人职级系数×个人承担的工作量G×个人考核系数K （2）个人承担的总工作量G＞1的计算公式： 个人奖励性绩效工资=基准奖励性绩效工资标准J×（个人职级系数×1+（