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我上幼儿园安全教案 篇一：201409.我上幼儿园啦主题方案 2013—2014学年度主题活动方案 ： 《我上幼儿园啦》 时间：2014年9月1 日——9月26日班级：小班年级组 年级组长：朱明芬 年级组老师：李先艳、 、 一、主题说明 9月是小朋友开学的第一个月，也是他们从各个家庭来到幼儿园，开始他们的“社会生活”的时间。上幼儿园是孩子们向往以久的。初次离开自己最亲近的家人来到一个完全陌生的环境中，都会有着恐惧的心理、不安的感觉，因此大部分的孩子都会哭闹、不吃饭、不睡午觉等。在这个小小的社会里，有的孩子怡然自得，有的孩子显得格格不入，甚至常与人发生冲突，有的以不便应万变，有的因为找不到妈妈而号啕大哭。针对这些情况，我们特意设计了这一主题，帮助孩子们尽快地适应幼儿园生活，喜欢幼儿园的生活，并能和同伴友好相处。让幼儿会沉浸到一个有趣的集体生活之中，体验到集体生活给他们带来的快乐。 二、主题总目标 1、知道自己上幼儿园，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。 2、初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡、学会洗手、入厕等。 3、熟悉幼儿园的环境，初步了解幼儿园成人的劳动，会有礼貌地好人成人交往。 4、乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。 5、喜欢参加体育活动，会听的信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。 6、能按物体的某外部特征（颜色或形状）进行分类，初步学会将实物与相应标记 三、主题网络图 四、主题活动安排 （一）第一周活动目标及内容安排 活动目标： 1、能在集体中安静地听故事，学说故事里的句子。 2、学习把一种实物标记选择相应的实物并归类。 3、知道快乐的孩子大家都喜欢，能做到高高兴兴上幼儿园，不哭闹。 4、初步熟悉音乐，学习随音乐合拍地边唱歌边做动作。 5、对画笔和绘画活动产生兴趣，愿意参加绘画活动。 6、初步学会用正确的方法洗手、擦手，并知道在饭前、便后要洗手。 7、会用简单的礼貌用语与老师和同伴进行问候；养成良好的问候习惯、促进师生或同伴间的交往。 内容安排： （二）第二周活动目标及内容安排 活动目标： 1、会边念儿歌边做手指动作。 2、初步学会念儿歌，能正确运用“你”、“我”等词。 3、乐意做一个有礼貌的好宝宝，与老师、同伴礼貌交往。会使用“老师早（好）”“老师再见”等礼貌用语；促进师生、同伴间的情感。 4、认识颜色标记，学习按颜色标记对物体进行分类。 5、学习一句一句地用自然的声音唱歌。 6、乐于参加活动，初步感受绘画的乐趣，能根据自己的医院尝试选择颜色作画，并大胆的话长长的线条。 7、锻炼轻轻走和奔跑的能力。 8 、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 内容安排： （三）第三周活动目标及内容安排 活动目标： 1、逐渐掌握起床以后的穿衣以及生活劳动的顺序；初步养成幼儿生活自理能力。 2、学习“山（shan）、上（shang）、三（san）”的发音。 3、乐意参加集体活动，开始接纳、喜欢老师。 4、有主动与人打招呼的意识，初步学会与人打招呼的技能。培养幼儿良好的日常行为习惯，让幼儿知道生活中也有规则要遵循， 5、学习用愉快的情绪唱歌。 6、学习用手撕彩色的纸，粘贴在衣服图样上，能将画面贴满。 7、熟悉幼儿园户外活动环境，知道大型户外体育器械的名称。 内容安排： （四）第四周活动目标及内容安排 活动目标： 1、知道保健老师很关心小朋友，愿意接近保健老师，会向保健老师问早。 2、懂得晨间卫生要求，逐步养成乐意参加晨间检查的好习惯。 3、发现并感知1和许多的关系，知道班里除了我，还有许多我的好朋友。 4、尝试大胆地用手撕纸、団纸；在撕一撕、玩一玩、丢一丢中初步体验纸球的乐趣 5、能说出自己是XXX幼儿园的小朋友；学习用简单的语句描述幼儿园，如：很大、很美等······。 6、满足幼儿运动、模仿、交往等需要，提高运动、模仿和排队走不的兴趣，养成排队走不的习惯。 7、让幼儿掌握正确的洗手方法；培养幼儿良好的关系行为习惯，教育幼儿节约用水。 8、知道爱护小手，不玩尖利的东西；知道手划破后简单的处理和保护方法。 内容安排： 五、环境与资源 1、教室环境设置力求温馨、充满童趣，营造家的氛围；各类玩具、图书、设施的摆放便于幼儿使用和活动。 2、开展新奇而富有变化的游戏，激发孩子好奇心，让他们主动地参与游戏。教师用孩子熟悉和喜欢的玩具材料，设计新奇而富有变化的游戏，牢牢地抓住孩子的注意力和兴趣点。 3、与家长交流一周来孩子在园、在家的主要的情绪表现，以确定情绪发展的现状，分析所实施的教(本文来自：www