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我上幼儿园教案图片 篇一：我上幼儿园小班教案 《我上幼儿园》（健康教育·小班） 活动目标： 1、 情绪稳定，对幼儿园新环境有兴趣。 2、 愿意与同伴交往并参与本班的活动。 活动准备： 1、 带领幼儿参观熟悉园内、班内环境，认识老师。 2、 家访：带班教师及保育员一起家访，初步熟悉每一位幼儿。 3、 家长学校议题：如何帮助孩子适应新环境？ 4、 园内及班内环境布置呈现热烈欢迎的气氛，准备长毛绒玩具、电动玩具等幼儿喜欢 的玩具及爱吃的小零食。 活动过程： 1、 木偶表演：《乖宝宝上幼儿园》。主要介绍本班老师、同伴，介绍幼儿园的环境和本 班的位置。幼儿知道园名和班名，知道本班老师的姓。 2、 介绍幼儿园每一天的主要活动：游戏、进餐、午睡等。 3、 学习歌曲：《我上幼儿园》 篇二：小班艺术活动：我上幼儿园 艺术活动——《我上幼儿园》（歌唱） 活动目标：活动目标： 1、愿意参与歌唱活动，在活动中获得快乐。 2、跟随老师一起随琴声完整歌唱。 活动准备：钢琴、歌曲、磁带、布娃娃一个。 活动过程： 一、听音乐幼儿搬椅子坐成马蹄形（固定为音乐活动的座位形式） 二、学唱歌曲——我上幼儿园。 导入：小朋友们的歌声真好听！今天是我们上幼儿园的第三个礼拜了，你们早上来幼儿还会哭鼻子吗？……（跟幼儿聊聊晨间来园时幼儿的良好表现，直接引到歌词内容去。）小朋友的表现真是太棒了，我要唱一首好听的歌来表演你们，请听！ 1、教师示范唱歌曲两遍。 2、请幼儿说说歌里唱了些什么？ （爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。也不哭，也不闹，叫声老师好。） 3、和幼儿一起完整念歌词两遍。 4、幼儿随着老师一起歌唱。 5、幼儿随着钢琴完整歌唱。(分集体和个别幼儿两种形式演唱) 活动反思： 对于小班的孩子来说，音乐是他们不陌生的，优美的音乐能有效地调动幼儿参与学习的热情，教师的引导十分重要。通过本次活动的组织，根据小班幼儿的年龄特点，我觉得作为小班的老师在开学初组织音乐活动时，应该要注意以下几点： 1、要给予幼儿一个宽松的学习环境，给幼儿适当的自由。小班幼儿年龄小，自控力差，注意力不易集中，这些表现往往在活动组织中都会出现(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:我上幼儿园教案图片)，作为老师要了解幼儿的年龄特点，尽量给予幼儿宽松的学习氛围，让幼儿摒除紧张状态，这样他们才能慢慢地适应老师的教学活动，才能逐渐养成良好的学习习惯。 2、在活动中，教师要善于示范，给幼儿展现优美动听的歌声。小班幼儿学唱歌曲需要多遍反复的聆听，要求老师在活动前做好充分的准备，自己用优美的 歌声唱给孩子们听，边唱歌边用眼神和幼儿互动，鼓励幼儿一起张嘴演唱。所以，老师的示范很重要。 3、教师要和幼儿一起互动。幼儿注意力易分散，所以，在组织歌唱活动时，也要动静交替，唱歌后，老师要用动作表演来进一步激发幼儿的学习热情，和孩子一起表演，互动，鼓励和表扬快乐参与表现的孩子。 篇三：幼儿园教学设计方案-我上幼儿园啦 我上幼儿园啦 活动目标： 1． 了解熟悉幼儿园的一日活动环节。 2． 能和老师、同伴一起愉快的游戏。 体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。活动准备： PPT、各种游戏材料。 活动过程： （一）歌曲导入，激发兴趣。 教师和幼儿随音乐《我爱我的幼儿园》入场。刚才我们听到的歌曲叫什么名字？我们一起来唱一唱。 教师：刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀？（动作提示：唱歌、跳舞）（二）了解幼儿园一日生活的各个环节教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情？在幼儿园我们都做些什么呀？ 教师：师幼共同小结一日生活的各个环节。 1．教师：早上，小朋友们开开心心地来到幼儿园。老师和小朋友打招呼quot;小朋友早！quot;你们应该怎么说呀？ 2．我们和好朋友一起玩什么？（搭积木）3．然后我们就排排队去做操啦。 （动作参与）教师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小朋友的队伍真整齐。(排排队,做早操,天天锻炼身体棒！)4．教师：做完操回到教室我们做什么？（喝牛奶,牛奶能让我们小朋友变得更强壮。）5．教师：喝完有营养的牛奶呀，我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。（我们小朋友每天能学到好多本领，变得越来越能干，我们把大拇哥伸出来表扬表扬自己）6．教师：游戏结束了，吃饭的时间到了。（食堂阿姨每天都烧了有营养、香喷喷的饭菜）吃完饭看看电视散散步，这个时候我们小朋友做什么呀？（睡觉）然后我们睡完觉起床吃个小点心做个操就可以回家啦!7．这就是小朋友们在幼儿园一天的生活。 （三）幼儿自主地体验游戏带来的快乐1．教师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜欢做什么呢？ 2．教师：我知道了，我们