2013届高三高考历史广东专用一轮复习教程必修17单元15课课件.pptVIP

【解析】C。根据所学，和平与发展成为时代主题的原因主要有：人们吸取两次世界大战的教训；和平与发展已成为世界各国人民普遍的愿望；世界各国联系的密切；科技革命的推动，各国对发展经济的重视。据此本题选C项。 6.下列关于二战后世界格局的历史现象，按时间顺序排列正确的是( ) ①美国大学教授罗伯特·佩普说：“在21世纪头十年，美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直增强” ②朝鲜战争结束后，大批朝鲜、韩国民众因为战争而离散 ③东、西德统一后在同一面国旗下组队参赛　④美国总统尼克松访华，中美关系走向正常化，对此有人说：尼克松改变了世界。但毛泽东却说：是世界改变了尼克松 A．①②③④ B．②④③① C．②①③④ D．②③④① 【解析】B。①发生在21世纪，应当排在最后；②发生在1953年后；③发生在1990年后；④发生在1972年。 7.(改编)阅读下列材料： 材料一　近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界(欧洲)的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……上个世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。 材料二　在“后美国时代”图景中，一大批国家正在发展壮大，世界各主要区域的政治经济力量正在整合，一个相互依存、相互制约的多极世界正在显现。 请回答： (1)依据材料一和所学知识，分别回答西欧崛起和美国能主导世界的主要因素。 (2)列举“群雄竞起”的表现。 (3)当今世界已经进入后美国时代，你同意这个观点吗？结合材料和所学知识说明你的判断。 参考答案： (1)①西欧崛起的因素：经济上：新航路开辟、殖民扩张、两次工业革命。政治上：代议制民主制度的确立；思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。科技上：以牛顿经典力学为代表的近代科技兴起。②美国能主导世界的因素：资产阶级革命；确立共和政体；第三次科技革命；进行政策调整和制度创新。 (2)“群雄竞起”的表现：欧盟、俄罗斯、中国、日本、第三世界的崛起。 (3)同意：当今世界进入多极化时代；美国面临许多问题，如严重的金融危机、深陷伊拉克战场、不断攀升的失业人数、持续不断的恐怖威胁等。不同意：当今世界，尽管美国遇到很多问题，但其经济、政治、军事、科技等实力仍然强大，无人能比。 【解题方法指导】 对新材料的解读能力主要源于学生对基础知识的扎实掌握。面对新材料，我们能获取的有效信息往往是时间、地点、人物、事件、观点、特征等关于历史事件的基本要素，如何将这些有效信息与所学知识联系起来对解答非常关键。如本题，考生一定要有扎实的基础知识才能解读出“15世纪的欧洲、19世纪的美国”的相关含义。 对于分值较大的问题，考生要注意学会多角度思考问题寻找答案。比如国内、国际角度，经济、政治、思想文化、对外关系角度，主观、客观角度，积极、消极角度，进步性、局限性角度，历史因素、现实因素角度等等。思路决定出路，有了宽阔的思路，答案就源源不断出来。如本题回答西欧、美国的崛起，都要从经济、政治、思想文化等角度获得答案。 第七单元　复杂多样的当代世界 第15课　跨世纪的世界格局 针对训练1：(2009年广东单科)约瑟夫·奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体(恐怖分子、黑客等)，力量非常分散。下列表述与奈教授的看法一致的是( ) A．同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱 B．“冷战”结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势 C．从某些维度看，“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法 D．国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成 【解析】C。苏东剧变后，俄罗斯虽然仍不失为一个大国，但经济实力和军事实力都大为削弱，美国尽管经济地位受到欧盟和日本的挑战，但是其军事实力却保持着异常明显的优势，因此当今世界格局尽管呈现了“一超多强”的局面，但却日益呈现多极化趋势。奈教授认为军事力量是单极的，而经济力量是多极的，体现了他对当今世界格局的多维度认识。故选C。 [备选题] (2011年宣城二模)美国《华盛顿邮报》对2010年12月举行的日美大规模联合军事演习的评论称，在对待世界时，美国应当学习“哥白尼精神”。这里的“哥白尼精神”反映出美国( ) A．力图维护在世界上的主导地位 B．与日本结盟，共同维护世界和平 C．学习哥白尼，打破多极化格局 D．遏制中国等社会主义国家的发展 【解析】A。本题主要考查美国的对外政策。“哥白尼精神”核心是