向封建专制统治宣战的檄文教程.ppt

7、下列关于北美殖民地文化教育状况的叙述，正确的是①殖民地的教育状况非常落后 ②欧洲启蒙思想传到了殖民地 ③殖民地的初等教育相当普及 ④殖民地的大多数人不知道启蒙思想家的著作 ⑤他们把新思想奉为“不言而喻的真理”（ ） A. ①②③ B. ②③④⑤ C. ②③⑤ D. ①④ C 第三单元:向封建专制统治宣战的檄文 第一课美国《独立宣言》 马克思说：美国是“宣布了第一个人权宣言和最先推动了18世纪的欧洲革命的地方”；是“最先产生了伟大的民主共和国思想的地方”。 《独立宣言》的发表 一、背景 《独立宣言》是在什么历史背景下产生的？ 答：（1）欧洲启蒙思想在北美社会产生了深刻影响，为《独立宣言》的问世奠定了理论基础传播。（2）北美产生了自己的启蒙思想富兰克林和杰斐逊，民族民主意识觉醒。（3）潘恩发表的《常识》产生了巨大影响，激励更多的人为独立而战；（4）独立战争爆发后，争取独立成为整个殖民地人民的共同目标；（5）大陆会议决定宣布独立，1776年7月4日，杰斐逊为首五人委员会草拟的《独立宣言》通过。 《独立宣言》体现了哪些思想？ 答：主要体现在平等与天赋人权、主权在民、人民革命权利三方面。答案提示 ：（1）平等与自然权利；认为人生下来就应该是自由平等的，这些权利是上帝所赋予的、与生俱有的，因此是不可剥夺的天赋权利。这些基本权利包括“生命、自由和追求幸福的权利”。（2）主权在民：提出人民是主权者，政府的一切权利来自人民，政府应服从人民意志，为人民幸福和保障人民权利而存在。（3）人民革命权利；指出如果政府不履行自己的职责，侵犯了人民的自然权利，人民为了保障这种权利，就有权起来革命以改变或推翻它。 《独立宣言》的基本内容有哪些？有哪些民主思想？它的意义和局限性又有哪些？请阐述。答：1）基本内容：《独立宣言》由四个部分组成，第一部分为前言，阐述了宣言的目的。第二部分高度概括了当时资产阶级最激进的政治思想，即自然权利学说和主权在民思想。第三部分历数英国压迫北美殖民地人民的条条罪状，说明殖民地人民是在忍无可忍的情况下被迫拿起武器的。宣言的最后一部分庄严宣告独立。 2） 民主思想：（1）平等与天赋人权思想；（2）主权在民思想；（3）人民革命权利思想。 3） 意义 ：它宣告了美利坚合众国的诞生，宣布了民主共和国的原则，宣布人的权利是神圣不可侵犯的，推动了欧洲反封建的资产阶级革命和亚洲、拉丁美洲的民族独立运动。 4） 局限性；它提出的民权只是拥有一定财产的白人男性的民权，穷苦人白人、妇女、契约奴工和黑人没有民权。 《独立宣言》的基本内容有哪些？有哪些民主思想？它的意义和局限性又有哪些？请阐述。  答：1）基本内容：《独立宣言》由四个部分组成，第一部分为前言，阐述了宣言的目的。第二部分高度概括了当时资产阶级最激进的政治思想，即自然权利学说和主权在民思想。第三部分历数英国压迫北美殖民地人民的条条罪状，说明殖民地人民是在忍无可忍的情况下被迫拿起武器的。宣言的最后一部分庄严宣告独立 2） 民主思想：（1）平等与天赋人权思想；（2）主权在民思想；（3）人民革命权利思想。 3） 意义 ：它宣告了美利坚合众国的诞生，宣布了民主共和国的原则，宣布人的权利是神圣不可侵犯的，推动了欧洲反封建的资产阶级革命和亚洲、拉丁美洲的民族独立运动。 4） 局限性；它提出的民权只是拥有一定财产的白人男性的民权，穷苦人白人、妇女、契约奴工和黑人没有民权。 请同学们联系近代中国的社会状况，思考为什么美国独立战争和《独立宣言》会在中国引起如此强烈的反响？（课本P27学思之窗）答：（1）1901年《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，要求推翻清王朝的专制统治，获得民族独立，争取民主权利成为全国人民的共同呼声。（2）北美独立战争的胜利，《独立宣言》体现出的民主思想给中国人民极大鼓舞。 材料一 现代的文明的美国史，是由一次真正解放的、真正革命的战争开始的。 ----列宁《给美国工人的信》材料二 当前南部和北部之间的斗争不别的，而是两种制度之间的斗争，是因为这两种制度不能在北美大陆上和平共处。 ---马克思《美国内战》材料三 美国内战……它的结局无疑地将决定美国几百年的命运。 ---恩格斯《致魏德迈》 回答：1）材料一中的“战争”指哪次战争？为什么说它是“真正解放，真正革命的战争”？ 2）材料二中的两种制度指的是什么？为什么这两种制度不能在北美大陆上和平共处？ 3）请说恩格斯关于美国内战意义的论断理由？ 答：1）、美国独立战争，战争彻底摧毁了英国的殖民枷锁，使美国赢得了独立，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。2）南部的种植园奴隶制和北