运动·加速度 匀变速直线运动·教案.docVIP

运动·加速度? 匀变速直线运动·教案 ? 一、教学目标 1．理解速度是矢量，速度变化量是速度的矢量差。 2．掌握加速度的概念，会区分速度、速度变化多少和速度变化快慢这几个概念。 3．掌握匀变速直线运动的概念，会计算匀变速直线运动的加速度。 4．培养学生的比较、分析能力。 二、重点、难点分析 1．重点 (1)速度变化量Δv是速度的矢量差，v0、vt、Δv之间的关系符合平行四边形法则，而不能认为Δv是vt和v0的代数差。 (2)加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向。 2．难点 (1)学生不习惯矢量概念，难以理解vt与v0的矢量差，需要通过生动的实际例子加以说明。 (2)区分速度、速度的变化量及速度的变化率。 三、教具 1．微机及演示速度变化量Δv的电脑软件。 2．带滑轮的长木板、小车及砝码等。 四、主要教学过程设计 1．引入 明确速度v是描述物体运动状态的物理量，它既能说明物体运动的快慢，又能说明物体运动的方向，是个既有大小又有方向的物理量，是矢量。 为达到上述目的，可提问学生：“某人放学走出校门，为说明他出门后的运动状况，你必须说清哪些问题？” 2．教学过程 (1)通过运动的合成建立速度变化量Δv的概念。 提问：①一辆小车以2m/s的速度向东运动，车上有只小虫在睡觉，小虫对地的速度是多少？ 答：2m/s。(必须说明方向，即2m/s，向东) ②某时刻小虫醒来，在车里爬。如果