人教版《道德与法治》七年级下册：5.2 在品味情感中成长 复习课件(共37张PPT).ppt

22. 陕西咸阳一名快递员剐蹭路边轿车，主动留下联系方式；浙江乐清一名儿童开车门时碰到相邻车辆，家长留字条致歉。这两起“剐蹭”事件的当事人都得到了车主的谅解，受损车主均未要求赔偿。 (1)上述两起“剐蹭”事件各自传递出什么情感正能量？ 快递员、家长的行为体现了诚信品质和责任感；受损车主谅解了当事人，传递出的是宽容和友善。 (2)请简要谈谈你对传递情感正能量的认识。 ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，可用自己的热情和行动来影响环境。 ②在与他人的情感交流中，可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 23. 2016年9月,一场特殊的爱心大集在青岛湘潭路街道大枣园社区广场热闹进行。100多名孩子变身“小掌柜”,捐出自己的玩具、图书义卖,得来的钱买成米、面、油等,全部捐给“湘潭路街道‘友邻e家’社区公益项目”,用于帮助困难家庭。通过参加这种公益活动,这些来自大枣园小学的孩子们,也用爱心给老师送出满满的感动。 * 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第2课时 在品味情感中成长 美好情感是怎样形成的？ 1.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 2.情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 美好情感的作用？ 1.表达着我们的愿望。 2.促进我们的精神发展。 可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 如何获得美好情感？ 如何创造正面的情感体验？ 1.完成一项自己喜欢的活动。 2.帮助他人。 3.走进博物馆或大自然。 4.欣赏艺术作品。 （1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 （2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 负面情绪的意义（或作用）？ 1.没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 2.适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 3.关注对方的态度和反应。 4.确认对方是否接受自己的关心。如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。 怎样学会关心？ (1)在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，可用自己的热情和行动来影响环境。 (2)在与他人的情感交流中，可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 (3)在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 怎样传递情感正能量？ 体味美好情感 传递情感正能量 美好情感的形成、作用 获得美好情感的方式 获取美好情感 传递美好情感 世界因积极情感而美好！ 负面情感的意义 主动影响环境 传递美好情感 创造美好体验 体味美好情感 1.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。以下描述属于美好情感的有(　 　) ①对待自己有自尊感 ②取得好成绩，我们有荣誉感 ③犯了错误，我们有羞愧感 ④看到“神舟十一”与“天宫二号”自动交会对接，我们有自豪感 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 2.生活中某些负面的情感体验(　 　) ①是难以避免的 ②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义 ③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈 ④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 3.关于美好情感，下列说法正确的有(　 　) ①美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②参与有意义的社会活动有助于我们获得美好情感 ③美好情感是与生俱来的 ④美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 4.对传递情感正能量的认识不正确的是(　 　) A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境 B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣 C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量 D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量 5.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智