人教版化学九年级上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳（第1课时）课件 (共43张PPT).ppt

降低二氧化碳排量，提高空气质量。 降低二氧化碳排量，提高人类生活质量。 Co2 谈谈本节课的收获吧 看谁做得快 1、CO2在下列变化中只发生 物理变化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水 C、进行光合作用 D、制成干冰 D 看谁做得快 C 2、二氧化碳灭火是利用了二氧化碳的（ 　） A、物理性质　 B、化学性质　 C、既有物理性质又有化学性质 D、都不对 看谁做得快 3、下列说法中，正确的是（ ） A、 CO2能溶于水，可用于制汽水 B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2 C、因为CO2可与水反应生成H2CO3，所以 H2CO3很稳定，不易分解。 D、干冰用于人工降雨和致冷剂，是利用 了它的化学性质 A 氧气和二氧化碳 5、下列关于二氧化碳的说中，正确 的是 （ ） A、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成 B、二氧化碳溶于水是一个物理变化 C、二氧化碳可以使紫色石蕊试液变无色 D、二氧化碳可供绿色植物进行光合作用 看谁做得快 D 6、冬季在我国北方用石灰浆刷墙后，常在房中放一盆炭火，它起的作用是（ ） A、提高室内温度 B、增大室内CO2体积分数 C、降低室内潮气 D、提高室内温度，增大室内CO2 体积分数 看谁做得快 D 中考资源网 操作 向装有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳 现象 结论 下面的蜡烛先灭，上面的蜡烛后灭 二氧化碳密度比空气大，且不支持燃烧也不燃烧 灭火 二氧化碳的用途 操作 向集满二氧化碳的塑料瓶中倒水 现象 结论 塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水 资料：石蕊是一种色素，它的溶液叫做紫色石蕊试液。 石蕊 溶液 二氧化碳与水反应的生成物 水 二氧化碳 CO? 水 石蕊 分析结论 实验现象 实验方案 你的猜想 水 co2 生 分析结论 实验现象 实验方案 你的猜想 水 co2 生 18 分析结论 实验现象 实验方案 你的猜想 回 不是H2O使石蕊变红 不变红 水使紫色石蕊变红 分析结论 实验现象 实验方案 你的猜想 回 干的石蕊试纸不变红 CO2使紫色石蕊变红 不是CO2使石蕊变红 回 分析结论 实验现象 实验方案 你的猜想 CO2和H2O生成新物质 CO2和H2O反应的生成物使石蕊变红 1、不变红。2、干的石蕊试纸不 变红，湿的石蕊试纸变红。 回 结论：二氧化碳与水反应生成碳酸 CO2 + H2O = H2CO3 通过对比分析实验 碳酸 碳酸不稳定，易分解成水和二氧化碳。 H2CO3 = H2O + CO2 ↑ 红色 紫色 CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 二氧化碳为什么能使澄清石灰水变浑浊？ 走进生活：根据性质看用途 气体肥料 二氧化碳的用途 化工产品的原料 化工产品的原料 二氧化碳的用途 关于温室效应你了解多少？ 二氧化碳的循环 二氧化碳 人和动植物呼吸，化石燃料燃烧等 氧气 光合作用 飓风 飓风卡特里娜的卫星图片