12-13版高中化学全程学习方略教用课件：4.2 爱护水资源（人教版选修1）（共计31张PPT）.ppt

第二节 爱护水资源 1.通过典型的水污染实例，认识水污染造成的危害。 2.知道哪些物质能够污染水体。 3.了解污水处理中主要的化学方法及其原理。 一、水体污染的危害 1．水体污染的危害 (1)加剧_____________。 (2)严重危害_________。 (3)对___________________________________等会产生很大 的影响。 水资源的短缺 人体健康 水中生态系统、工业、农业和渔业生产 2.水体污染的种类 (1)重金属污染。 污染物：包括________________________________。 主要来源：_______________________等行业排放的工业废水。 如无机汞转化为有机汞_______________________________。 汞(Hg)、镉(Cd)、铅(Pb)和铬(Cr) 化工、冶金、电子和电镀 HgCl2+CH4 CH3HgCl+HCl 微生物 ======== (2)植物营养物质污染。 ①植物营养素 生活污水和某些工业废水中，经常包括含______的化合物， 它们是植物生长、发育的养料，称为植物营养素。 ②植物营养素的来源 含N的________，含P的_______和不合理使用的_____。 ③水体富营养化及形成过程 a.水体富营养化 由于水体中_____________过多蓄积而引起的污染。 b.产生的主要原因：_________________。 N、P 蛋白质 洗涤剂 磷肥 植物营养物质 含磷洗衣粉的使用 c.形成过程： 蛋白质 _______ 氨 _____ _____→_______(水生植物的养料)。化学方程式为： ______________________________， _____________________________。 注意：含N、P的物质在分解过程中，大量消耗______________， 并释放出养分，而使藻类和其他浮游生物大量繁殖。在江河、 湖泊中出现称为“_____”，在海湾出现叫做“_____”。 水解 氨基酸 分解 O2 微生物 HNO2 O2 微生物 HNO3 硝酸盐 2NH3+3O2 2HNO2+2H2O 微生物 ======== 2HNO2+O2 2HNO3 微生物 ======== 水中溶解的氧 水华 赤潮 (3)其他污染物。 石油泄漏、农药的广泛使用、工业废水中的酸、碱、盐等。 二、改善水质 1.措施：控制___________________的排放。 2.改善水质的四种常用方法 (1)重复利用废水，回收废水中的_________，减少废水的 _______。 (2)采用革新工艺，降低废水中_____________。 (3)加强污水处理，使污水达到________________以后再排放。 (4)加强对______________的监测和管理。 工业废水和生活污水 有用成分 排放量 污染物的浓度 国家规定的标准 水体及污染源 3.污水处理 (1)处理方法：_______、_______和_______。 (2)处理程度：_________________。一般根据__________和 处理后__________来确定污水处理程度。 物理法 生物法 化学法 一级、二级和三级 水质状况 水的去向 未经处理 的污水 格栅间 曝气沉沙池 初次沉淀池 曝气池 二次沉淀池 除去大块物质 一级处理：达不到排放标准 沙、水初步分离 泥、水分离 利用微生物的代谢 作用将有机污染物 降解为无害物质 二级处理：一般达到农灌标准和废水排放标准 三级处理： 作绿化和景 观用水等 二次沉淀 4.污水处理的四种化学方法及其原理 (1)混凝法——使水中_________________________________ _____。 ①常用的混凝剂：_____(化学式：_______________________)、 ______________、_________________。 ②反应原理(离子方程式)： __________________________。 细小的悬浮颗粒聚集成较大的颗粒而 沉淀 K2SO4·Al2(SO4)3·24H2O 聚羟基氯化铝 有机高分子混凝剂 Al3++3H2O Al(OH)3+3H+ 明矾 (2)中和法——处理_____________。 ①试剂：酸性废水中加________，碱性废水中加__________。 ②反应原理(离子方程式)： _______________。 (3)沉淀法——除去___________。 ①含义:利用某些化学物质作__