10-11高中化学课时讲练通课件：1.1.2 化学反应中的热效应（苏教版选修4）.ppt

1.请讨论一级能源与二级能源如何划分的？ 提示：一级能源与二级能源是按产生的方式划分的。 一级能源是自然界直接提供的能源，如煤、石油、天然气、太阳能、风能、水能等。 二级能源是指一级能源经过加工转换得到的能源，如电力、热力、氢能、水煤气等。 2.请比较物质的燃烧热与热值有何异同？ 提示：相同点：两者都表示在101 kPa下，一定量可燃性物质完全燃烧放出的热量。 不同点：①两者标定的可燃性物质的量不同，燃烧热是指1 mol物质，而热值是指1 g物质；②单位不同：燃烧热单位kJ/mol，热值单位kJ/g。 3.请讨论氢气作为能源的优缺点，目前大力推广应用氢气作能源还存在哪些问题？ 提示：(1)优点：氢气热值高，氢气可用水制取，资源丰富，燃烧后生成水，产物无污染。 (2)缺点：当前制取氢气成本高，氢气为气体，易燃，易爆，贮存运输不方便。 (3)当前大量应用氢气的主要问题是制取氢气的技术，当前制氢气耗能太高，需寻找研发高效催化剂或利用太阳能制氢，再一个就是贮存和运输氢气的问题。 4.请讨论1 mol H2(g)在101 kPa，120 ℃时燃烧生成 1mol H2O(g)，放出的热量为a kJ，能否说H2的燃烧热为a kJ·mol-1？ 提示：不能。H2的燃烧热是指1 mol H2完全燃烧生成液态水放出的热量，而不是生成气态水，且其燃烧热应为负值。 5.燃烧热的概念中“稳定氧化物”的含义是什么？指出C、H、S的稳定氧化物分别是什么？ 提示:概念中的稳定氧化物是指不能再燃烧的在常温下稳定存在的氧化物。如：C→CO2(g)，H→H2O(l)，S→SO2(g)。 【典例3】(2010·全国卷Ⅱ)下面均是正丁烷与氧气反应的热化学方程式(25 ℃，101 kPa)： (1)C4H10(g)+ O2(g)====4CO2(g) + 5H2O(l) ΔH=-2 878 kJ/mol (2)C4H10(g)+ O2(g)====4CO2(g)+5H2O(g) ΔH=-2 658 kJ/mol (3)C4H10(g)+ O2(g)====4CO(g) +5H2O(l) ΔH=-1 746 kJ/mol (4)C4H10(g)+ O2(g)====4CO(g) +5H2O(g) ΔH=-1 526 kJ/mol 由此判断，正丁烷的燃烧热为 A.-2 878 kJ/mol B.-2 658 kJ/mol C.-1 746 kJ/mol D.-1 526 kJ/mol 【思路点拨】(1)可燃物为1 mol纯物质； (2)生成物为稳定氧化物。 【自主解答】选A。燃烧热的概念：在101 kPa时， 1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。在该题中稳定的氧化物指的是生成CO2(g)和H2O(l)，由此可知A项正确。 知识点一：反应热的测定 1.量热计直接测出的是( ) A.质量的变化 B.能量的变化 C.温度的变化 D.电流的变化 【解析】选C。根据中和热测定原理Q=-cm(t2-t1)知，量热计直接测出的是温度的变化。 2.在测定中和反应反应热的实验中，下列叙述错误的是( ) A.向量热计中加入盐酸，搅拌后的温度为初始温度 B.实验中可使酸或碱略过量 C.向量热计中加入碱液时，碱液的温度应与酸的温度相同 D.可以用KOH代替NaOH，浓硫酸代替盐酸 【解析】选D。搅拌后使温度稳定，作为初始温度记录，A项正确；反应时使一种反应物稍过量，使另一反应物完全反应，B项正确；加碱时必须使碱与酸的温度相同，才能使实验结果准确，C项正确；可用KOH代替NaOH，但不能用浓硫酸代替盐酸，因为浓硫酸稀释时要放热，该热量会影响到实验结果。 知识点二：盖斯定律 3.(2010·山东高考)下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是( ) A.生成物总能量一定低于反应物总能量 B.放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率 C.应用盖斯定律，可计算某些难以直接测量的反应焓变 D.同温同压下，H2(g)+Cl2(g)====2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同 【解析】选C。A项，生成物的总能量低于反应物的总能量的反应是放热反应，若是吸热反应则相反，故A错；B项，反应速率与反应是吸热还是放热没有必然的联系，故B错；C项是盖斯定律的重要应用，正确；根据ΔH=生成物的焓-反应物的焓，可知焓变与反应条件无关，故D错。 4.已知：Fe2O3(s)+3/2C(s)====3/2CO2(g)+2Fe(s) ΔH=+234.1 kJ/mol C(s)+O2(g)====CO2(g) ΔH=-393.5 kJ/mol 则：2Fe(s)+3/2O2(g)====F