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(浙江专版)2019版高考物理大一轮复习 第九章 电磁感应 第2课时 法拉第电磁感应定律 自感 涡流课件

2.如图所示是研究自感实验的实物电路,L1、L2是两个规格相同的小灯泡,L为自感线圈,闭合开关S,调节滑动变阻器R,使两个灯泡的亮度相同,然后断开开关S,则(  ) A.闭合开关S,L1、L2都逐渐变亮 B.闭合开关S,L2立刻变亮,L1逐渐变亮 C.闭合开关S稳定后,L仍有自感电动势 D.闭合开关S稳定后,断开S,L没有自感电动势 解析 L1与线圈相连,闭合开关后线圈发生自感,L1逐渐变亮,L2与滑动变阻器相连,闭合开关后,L2立刻变亮,选项A错误,B正确;自感现象在开关闭合和断开的时候发生,电路稳定后,线圈没有自感电动势,选项C、D错误。 答案 B 考点三 涡流、电磁阻尼和电磁驱动(-/b) [要点突破] 1.涡流 2.电磁阻尼与电磁驱动的比较 ? 电磁阻尼 电磁驱动 不同点 成因 由于导体在磁场中运动而产生感应电流,从而使导体受到安培力 由于磁场运动引起磁通量的变化而产生感应电流,从而使导体受到安培力 效果 安培力的方向与导体运动方向相反,阻碍导体运动 导体受安培力的方向与导体运动方向相同,推动导体运动 能量 转化 导体克服安培力做功,其他形式的能转化为电能,最终转化为内能 由于电磁感应,磁场能转化为电能,通过安培力做功,电能转化为导体的机械能,而对外做功 相同点 两者都是电磁感应现象,都遵循楞次定律,都是安培力阻碍引起感应电流的导体与磁场间的相对运动。 [典例剖析] 【例1】 (多选)如图所示是高频焊接原理示意图。线圈中通以高频变化的电流时,待焊接的金属工件中就产生感应电流,感应电流通过焊缝产生大量热量,将金属熔化,把工件焊接在一起,而工件其他部分发热很少。以下说法正确的是(  ) A.电流变化的频率越高,焊缝处的温度升高得越快 B.电流变化的频率越低,焊缝处的温度升高得越快 C.工件上只有焊缝处温度升得很高是因为焊缝处的电阻小 D.工件上只有焊缝处温度升得很高是因为焊缝处的电阻大 答案 AD 【例2】 (多选)磁电式仪表的线圈通常用铝框作骨架,把线圈绕在铝框上,这样做的目的是(  ) A.防止涡流而设计的 B.利用涡流而设计的 C.起电磁阻尼的作用 D.起电磁驱动的作用 解析 线圈通电后,在安培力作用下,发生转动,铝框随之转动,并切割磁感线产生感应电流,就是涡流。涡流阻碍线圈的转动,使线圈偏转后尽快停下来,所以,这样做的目的是利用涡流来起电磁阻尼的作用,B、C选项正确。 答案 BC [针对训练] 1.(多选)如图所示,在线圈上端放置一盛有冷水的金属杯,现接通交流电源,过了几分钟,杯内的水沸腾起来。若要缩短上述加热时间,下列措施可行的有(  ) A.增加线圈的匝数 B.提高交流电源的频率 C.将金属杯换为瓷杯 D.取走线圈中的铁芯 解析 该装置的工作原理是,线圈内变化的电流产生变化的磁场,从而使金属杯内产生涡流把电能转化为内能,使杯内的水升温。交流电源的频率一定时,线圈产生的磁场的磁感应强度最大值Bm越大,杯内磁通量变化就越快,产生的涡流就越大,增加线圈的匝数会使线圈产生的磁场Bm增大,而取走线圈中的铁芯会使线圈产生的磁场Bm减小,故A正确、D错误;交流电源的频率增大,杯内磁通量变化加快,产生的涡流增大,故B正确;瓷为绝缘材料,不能产生涡流,故C错误。 答案 AB 2.如图所示,在光滑绝缘水平面上,有一铝质圆形金属球以一定的初速度通过有界匀强磁场,则从球开始进入磁场到完全穿出磁场过程中(磁场宽度大于金属球的直径),小球(  ) A.整个过程匀速 B.进入磁场过程中球做减速运动,穿出过程做加速运动 C.整个过程都做匀减速运动 D.穿出时的速度一定小于初速度 解析 小球在进入和穿出磁场时都有涡流产生,要受到阻力,即电磁阻尼作用,所以穿出时的速度一定小于初速度。 答案 D 1.如图所示,蹄形磁铁的两极间,放置一个线圈abcd,磁铁和线圈都可以绕OO′转动,磁铁如图示方向转动时,线圈的运动情况是(  ) A.俯视,线圈顺时针转动,转速与磁铁相同 B.俯视,线圈逆时针转动,转速与磁铁相同 C.线圈与磁铁转动方向相同,但转速小于磁铁转速 D.线圈静止不动 解析 本题“原因”是磁铁有相对线圈的运动,“效果”便是线圈要阻碍两者的相对运动,但线圈阻止不了磁铁的运动,线圈只好跟着磁铁同向转动,但转速小于磁铁转速,如果二者转速相同,就没有相对运动,线圈就不会转动,故选项C正确。 答案 C 2.(多选)如图所示电路中,L是自感系数足够大的线圈,它的电阻可忽略不计,D1和D2是两个完全相同的小灯泡。则下列说法中正确的是(  ) A.K闭合瞬间,两灯同时亮,以后D1熄灭,D2变亮 B.K闭合瞬间,D1先亮,D2后亮,最后两灯亮度一样 C.K断开时,两灯都亮一下再慢慢熄灭 D.K断开时,D2立即熄灭,D1亮一下再慢慢熄灭 解

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