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附件 推进优质教育资源均衡发展，做大做强两个新城区、三个副中心基础教育的实施意见 （征求意见稿） 二Ｏ一三年九月目 录 推进优质教育资源均衡发展，做大做强两个新城区、三个副中心基础教育的实施意见 ·····························1 附件1：广州市中小学布点规划及中小学建设控制性导则规划编制实施方案·················································10 附件2：都会区公办名校辐射延伸两个新城区、三个副中心实施方案·······················································15 附件3：引进社会优质教育资源到两个新城区、三个副中心投资办学实施方案··············································23 附件4：依托名校长、名教师培养工程，提升两个新城区、三个副中心师资队伍水平实施方案································28 附件5：依托教育信息化，提升两个新城区、三个副中心教育现代化水平实施方案···········································39推进优质教育资源均衡发展，做大做强两个新城区、三个副中心基础教育的实施意见 （征求意见稿） 为全面贯彻落实市委市政府“12338”决策部署和新型城市化发展“1+15”政策文件，充分发挥教育在推进新型城市化发展中的作用，在继续保持我市都会区基础教育优质发展的同时，扩大都会区优质教育资源对南沙滨海新城、东部山水新城两个新城区和增城、花都、从化三个城市副中心的辐射作用（以下简称“两个新城区、三个副中心”），积极引进国内外优质教育资源，进一步提升两个新城区、三个副中心的优质教育资源总量和教育质量，推动我市优质教育资源的均衡发展，做大做强全市基础教育，制定本实施意见。 一、背景分析 近年来，在市委、市政府的领导下，我市各级教育部门在促进城乡教育均衡发展方面开展了一系列富有成效的工作，推动了两个新城区、三个副中心教育的改革和发展。但与都会区相比，两个新城区、三个副中心在优质名牌学校、师资队伍、教育信息化、特殊教育资源等方面还存在较大差距，教育现代化程度与新型城市化发展要求不相适应。 针对这种情况，我市近年来积极采取措施，推动都会区优质教育资源向两个新城区、三个副中心辐射带动，推动优质教育资源均衡发展，取得了初步成效:一是引导省、市属名牌学校到两个新城区、三个副中心设立新校区。如市二中在萝岗区举办高中部和民办苏元学校，广州外国语学校落户南沙新区、广铁一中在亚运城开办新校区等。二是引进国内外名校到两个新城区、三个副中心办学。如黄冈中学在花都举办黄冈中学广州学校，香港耀华国际教育机构在花都开办新校。三是通过实施“百校扶百校”，组织都会区优质学校与两个新城区、三个副中心学校结对帮扶。四是开展农村教师专项培训，有效提高了两个新城区、三个副中心教师队伍素质。五是利用信息化手段，实现了两个新城区、三个副中心与都会区的优质教育资源共享。 广州新型城市化发展战略的加快推进，对两个新城区、三个副中心教育发展提出了更高要求，需要进一步加大引进优质教育资源力度，在两个新城区、三个副中心建设一批优质名牌学校和幼儿园，以适应新型城市化进程中城市空间布局调整对优质教育资源均衡发展的需要。 二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴市和人才强市战略。统筹全市优质教育资源，坚持两个新城区、三个副中心所在区、县级市党委、政府和教育等职能部门为主体与加大都会区优质教育资源辐射力度相结合的原则，坚持继续做强都会区基础教育与促进优质教育资源向两个新城区、三个副中心辐射相结合的原则，坚持公办优质教育资源先行引导和民办优质教育资源补充辅助相结合的原则，坚持教育本土化与国际化相结合的原则，努力构建适应两个新城区、三个副中心新型城市化发展的教育体系。 三、发展目标 （一）总体目标 进一步优化我市教育资源配置，在继续做大做强都会区基础教育的基础上，加大都会区优质教育资源向两个新城区、三个副中心的辐射力度，缩小我市区域、城乡之间的教育发展差距，促进优质教育资源的均衡发展。力争到2016年，大幅提升两个新城区、三个副中心优质教育总量，进一步满足人民群众对优质教育资源的需求，使教育发展能够更好地适应新型城市化“123”功能布局的要求。 （二）具体目标 到2016年，主要实现以下目标： 1.引导省、市属名校在两个新城区、三个副中心新建、共建17所优质公办学校和6所幼儿园； 2.引进国内外