自然地理环境的整体性2（湘教版高中地理必修1全册课件）.pptVIP

水圈 生物圈 岩石圈 大气圈 地理环境要素包括 相互联系 相互制约 相互渗透 * 水文 地貌 土壤 气 候 生物（ 植被） 我国西北内陆地区 干旱 发育差 肥力低 风蚀地貌 河流少 内流河 少数耐 旱植物 自然地理环境整体性表现之一 每一要素都作为整体的一部分发展和变化，并与整体的自然环境特征保持一致。 一、自然地理环境整体性的表现 * 黄土高原的环境变迁 过度砍伐、开垦、放牧等 水土流失 沟壑纵横 土壤贫瘠 生态恶化 植被破坏 自然地理环境整体性表现之二 某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变 “牵一发而动全身” * 河流上、中游砍伐森林 河流上、中游水土流失 河流含沙量增加 下游河道泥沙淤积 河道泄洪能力降低 洪涝 抬升河床 地下水位升高 土壤盐渍化 地理环境的整体性的表现之三 某一要素的改变，不仅影响当地的整个自然环境，还会对其他地区的地理环境产生一定的影响 * 植被破坏 水位季节变化增大，河流含沙量增加,易发生洪涝灾害 失去栖息地， 被迫迁徙 渗入地下水减少，地下水位下降 水土流失严重，土壤变得贫瘠 探究：如果某地植被遭受大量破坏，地理环境将会发生哪些变化？ 河流： 动物： 地下水： 土壤： * 自然地理要素之间关系 活动：最能体现各自然地理要素之间相互作用的是哪个要素？ 土壤 气候 水文 生物 地貌 * 二、自然地理要素的相互作用 ——以土壤的形成为例 土壤的定义: 土壤是陆地表面层由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成的，具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。 影响土壤的形成和发育的要素： 成土母质、气候、生物、地形、人类活动等 * (一） 成土母质与土壤 土壤 岩石 风化 风化物 外力搬运堆积 成土母质 气候与生物长期作用 裸露的岩石经过风化作用后，形成的结构疏松的风化物称为成土母质。 * 讨论：土壤与成土母质有什么区别和联系？ 土壤具有肥力，能够生长植物；而成土母质是岩石的风化物，不具备肥力。 1、成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素（氮除外）的最初来源。 2、成土母质的粒度与土壤质地关系密切。 3、成土母质的化学成分，在很大程度上决定着土壤的化学元素和养分。 联系： 区别： * 气候中的水热条件影响土壤中有机质的含量和风化壳厚度，是土壤形成过程中比较活跃的影响因素。 （二）气候与土壤 热带地区的土壤层厚度比温带地区和寒带地区的要大，这种说法对不对？ * （二）气候与土壤 黑土是温带半湿润地区草原草甸植被下发育的具深厚腐殖质层的黑色土壤。黑灰色腐殖质层厚30-100cm ，是在寒冷湿润的气候条件下形成的。 红壤的基本特征是呈酸性，肥力较低有机质含量在2%以下。原因是分布在湿润和高温的热带和亚热带南部，微生物活动旺盛，有机质被大量分解。 荒漠土有机质含量少，土壤水分缺乏，石灰表聚明显。在我国主要集中分布在西北地区，深居内陆腹地和干旱地带，属干旱的大陆性气候。 在寒冷的气候条件下，土壤冻结时间长，微生物分解作用非常缓慢，使有机质积累起来；相反，在湿热气候条件下,有机质减少。 * 思考：风化壳的厚度与气候条件有什么关联？ 从干燥的荒漠地带或寒冷的苔原地带，到高温多雨的热带雨林地带，风化壳逐渐加厚。 * 生物是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素，土壤肥力的产生与生物作用密切关联。 (三) 生物与土壤 * （三）生物与土壤 土壤的表层为有机质（腐殖质），它是土壤具有肥力能够生长植物的最主要原因，是土壤的本质属性。阅读课本思考回答：土壤的有机质是怎么形成的？ 绿色植物通过光合作用制造有机质，以枯枝落叶和残体形式，将有机养分归还地表 * 生物在土壤形成中起主导作用： ?有机质积累过程 ?养分元素的富集过程 森林土壤的有机质含量是高于还是低于草原土壤的有机质含量？为什么？ * (四) 地形与土壤 地 形 坡度 陡坡 平地 很难发育成深厚土壤 发育成深厚土壤 坡向 阳坡 阴坡 光热条件好，水分状况差 光热条件差，水分状况好 地形影响土壤厚度，以及土壤中的水热状况。是土壤形成过程中较稳定的影响因素。 * （五）土壤与人类活动 农业生产：耕耘——改变土壤结构、保水性、通气性 灌溉——改变土壤水分、温度状况 收获——剥夺归还土壤的部分有机质 施肥——改变土壤的营养元素组成 裸露岩石 成土母质 成熟土壤 原始土壤 风化作用 高等植物 苔藓类生物 肥土 退化