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[中学联盟]河南省郑州市中牟县第二高级中学鲁科版高中化学选修4课件:3.2盐类的水解 复习课.ppt

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[中学联盟]河南省郑州市中牟县第二高级中学鲁科版高中化学选修4课件:3.2盐类的水解 复习课

盐类的水解 课标要求 1、掌握盐类水解离子方程式的书写; 2、能够比较盐溶液酸碱性; 3、了解影响盐类水解平衡移动的因素; 4、了解盐类水解的应用; 5、掌握离子浓度大小的比较和等量关系。 二、影响盐类水解的因素 三、盐类水解方程式的书写规律 四、盐类水解的应用 盐类水解的应用 盐类水解的应用 盐类水解的应用 盐类水解的应用 一、单一盐(AB型)溶液中离子浓度大小的比 (考虑水解和电离) 二、两溶液混合时离子浓度的大小比较 c (Cl-)>c (NH4+)>c (H+) >c (OH-) 故有:c(NH4+)=c(CI-) >c(OH-)=c(H+) (2) 混合后呈酸性或碱性的离子浓度大 小比较 c(NH4+ ) > c(Cl- ) > c(OH- ) > c(H+) 六、离子浓度等量关系 “三个守恒”:以Na2CO3溶液为例。 ⒈电荷守恒:因溶液是电中性的,所以溶液中阳离子所带的正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等。 c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-) ⒉物料守恒:电解质溶液中由于电离或水解因素,离子会发生变化变成其它离子或分子等,但离子或分子中某种特定元素的原子的总数是不会改变的。 c(Na+)=2[c(CO32-)+ c(HCO3-)+c(H2CO3)] ⒊质子守恒(水的电离守恒):电解质溶液中分子或离子得到或失去质子(H+)的物质的量应相等。 c(OH-)=c(H+)+ c(HCO3-)+2c(H2CO3) 高考真题 1、(07广东)下列各溶液中,微粒的物质的量浓度关系正确的是 A、1.0mol/LNa2CO3溶液: c(OH-) = c(HCO3-) + c(H+) + 2c(H2CO3) B、1.0mol/LNH4Cl溶液:c(NH4+) = c(Cl-) C、向醋酸钠溶液中加入适量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+)c(CH3COO-)c(H+)c(OH-) D、向硝酸钠溶液中滴加稀盐酸得到的pH=5的混合溶液:c(Na+)=c(NO3-) 2(08广东)盐酸、醋酸和碳酸氢钠是生活中常见的物质。下列表述正确的是: A.在NaHCO3溶液中加入与其等物质的量的NaOH,溶液中的阴离子只有CO32-和OH- B.NaHCO3溶液中:c(H+)+c(H2CO3)=c(OH-) C.10 mL0.10mol/LCH3COOH溶液加入等物质的量的NaOH后,溶液中离子的浓度由大到小的顺序是: c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+) D.中和体积与pH都相同的CH3COOH溶液和HCl 溶液所消耗的NaOH物质的量相同 3(11广东)对于0.1mol?L-1 Na2SO3溶液,正确的是 A、升高温度,溶液的pH降低 B、c(Na+)=2c(SO32―)+ c(HSO3―)+ c(H2SO3) C、c(Na+)+c(H+)=2 c(SO32―)+ 2c(HSO3―)+ c(OH―) D、加入少量NaOH固体,c(SO32―)与c(Na+)均增大 * 高二化学复习 1、盐的水解的实质: 一、盐类水解的基本原理   盐中弱(弱酸阴离子或弱碱阳离子)离子与水电离出的H+或OH-离子结合生成难电离(弱电解质)的分子或离子,破坏水的电离平衡。 2、盐类水解的条件: ⑴盐必须溶于水;                              ⑵盐中必须有弱酸阴离子或弱碱阳离子。 3、盐类水解规律: 有弱才水解,无弱不水解,越弱越水解,   都弱都水解,谁强显谁性,同强呈中性。 4、盐类水解的基本特征: ①盐类水解程度一般微弱;                                                          ②盐类水解是中和反应逆反应为吸热反应; ⑴、温度: ⑵、浓度: ⑶、溶液的酸、碱性: 盐本身的性质 1、内因: 2、外因:   盐的水解反应是吸热反应,升高温度水解程度增大。   盐的浓度越小,一般水解程度越大。加水稀释盐的溶液,可以促进水解。   盐类水解后,溶液会呈不同的酸、碱性,因此控制溶液的酸、碱性,可以促进或抑制盐的水解,故在盐溶液中加入酸或碱都能影响盐的水解。   填表:CH3COONa溶液改变下列条件,填写变化情况:                          CH3COO-+H2O CH3COOH+OH- 加NH4Cl 加HAc 加NaOH 加水 升温 通入HCl 加入CH3COONa 水解程度

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