【教学课件】《化学反应速率与限度（第三课时）》（人教）讲授式教学.ppt

(2)混合物中各组分的浓度保持不变： ①各组分的物质的量浓度、质量分数、物质的量分数、气体的体积分数保持不变。 ②各组分的质量、物质的量、分子数、气体的体积保持不变。 * 没有时间讲 第二章 · 化学反应与能量 第三节 化学反应速率与限度3 【学习目标】 通过对溶解平衡的理解和迁移，建立化学平衡的“动态”概念，理解可逆反应； 理解化学平衡的状态的意义和特征； 能用化学平衡状态的特征来判断可逆反应是否达到平衡； 通过形成化学平衡的概念以及理解化学平衡的特征，提高分析问题、归纳知识的能力； 通过溶解平衡导入化学平衡——从熟悉内容引导学生思考，提高学习化学的兴趣，培养透过现象看本质的科学态度与科学素养； 通过利用化学平衡的特征来判断在一定条件下，一个可逆反应进行到某种程度。 ①2H2 +O2 = 2H2O 已知：2mol 1mol ② 2SO2 + O2 2SO3 已知：2mol 1mol 点燃 催化剂 △ 2mol ? 2mol ? 思考：我们知道在化学反应中，反应物之间是按照化学方程式中的系数比进行反应的，那么，在实际反应中，反应物能否按相应的计量关系完全转化为生成物呢？ 由上可知可逆反应进行得不完全，正、逆向反应同时同条件进行。化学反应物不可能全部转化为生成物，存在一定的化学反应限度。其实任何化学反应的进程都有一定的限度（可逆性），反应物不可能完全参加了反应，有些能进行地较彻底（非可逆反应），有些反应是不彻底的，甚至是可逆的（可逆反应）。 【结论】 三、化学反应限度 1.可逆反应： 在相同条件下能向正反应方向进行 同时又能向逆反应方向进行的反应称为可逆反应。 N2+3H2 2NH3 催化剂 高温高压 2SO2+O2 2SO3 催化剂 高温 Cd+2NiO(OH)+2H2O Cd（OH)2+2Ni(OH)2 放电 充电 2H2O H2↑+O2 ↑ 电解 点燃 √ × √ × 工程师的设想 17世纪后期，人们发现高炉炼铁所排出的高炉气中含有相当量的CO，作为工业革命发源地的英国有些工程师认为-------这是由于CO和铁矿石的接触时间不长所造成的，于是在英国耗费了大量资金建造了一个高大的炼铁高炉（如图），以增加CO和铁矿石的接触时间。可是后来发现用这个高炉炼铁，所排出的高炉气中CO的含量并没有减少，你知道为什么吗？ 可逆反应 原料利用率的高低问题就涉及到化学反应进行的程度问题——化学平衡。 【思考】 在硫酸工业、硝酸工业都涉及到可逆反应，从效益的角度应考虑： （1）反应速率大。（2）原料的利用率要高。 2、溶解平衡 蔗糖溶解: v（溶解）= v（结晶） 蔗糖的溶解达最大程度,即形成饱和溶液。 达到溶解平衡。 1.溶解平衡是如何建立的？ 2.溶解平衡平衡是否是不再溶解蔗糖了？ 溶解平衡的特征 v（溶解）= v（结晶）≠0 晶体质量不发生变化，溶液浓度不发生变化即得饱和溶液； 溶解平衡是动态平衡 。 3、化学平衡的定义： 将0.1molCO和0.1molH2O(g)通入容积为1L的密闭容器中，在催化剂存在的条件下加热到8000C，发生如下反应： CO + H2O(g) CO2 + H2 催化剂 高温 起始浓度 变化浓度 最终浓度 0.1 0.1 0 0 0.04 0.04 0.04 0.04 0.06 0.04 0.04 0.06 实验发现上述反应无论反应进行多长时间，各物质的浓度都不再发生变化。 【思考】 体系中CO,H2O,CO2,H2的浓度保持不变与正逆反应速率有什么关系？这时可逆反应达到了什么状态？ N2 + H2 NH3 在一固定容积的密闭容器里，加1molN2和3mol H2 (合适催化剂)，能发生什么反应？ （1）开始时c(N2) 、c(H2)大， c(NH3) =0 开始阶段有什么特征？ 只有正反应，v(逆)=0 催化剂 N2 + 3 H2 2NH3 高温 N2 + H2 NH3 （2）瞬间后c(N2) 、c(H2 )变小 , c(NH3)≠0 瞬间过后有什么特征？ 正逆反应都进行，v(逆) ≠0