【教学课件】《化学能与热能（第二课时）》（人教）启发式教学.ppt

第二章 · 化学反应与能量 第一节 化学能与热能2 【学习目标】 了解化学键与化学反应中能量变化的关系； 在实验的基础上，理解吸热放热的概念，理解化学反应中能量变化的主要原因； 通过实验理解化学反应中能量变化主要表现为热量的形式，形成吸热和放热的概念； 让学生认识到化学能和热能之间相互转化，体会研究化学反应中热量变化的实验方法； 发展学生学习化学的兴趣，使学生乐于探究，感受到学习的乐趣。 【复习】 1、不同的物质不仅组成______、结构______，所包含的化学能也_______。 2、一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量，决定于_ __________________________________ __________时，有部分能量释放出来；__________时，反应物要吸收能量，才能转化为生成物。 3、 是化学反应中能量变化的主要原因。 不同 不同 不同 反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。 若E反 E生 若E反 E生 化学键的断裂和形成 二、化学能与热能的相互转化 质量守恒定律 能量守恒定律 1、两条基本的自然定律 2、吸热反应和放热反应 化学反应中的能量变化，通常主要表现为热量的变化——吸热或者放热。 反应物的能量 生成物的能量 能量的吸收 反应物的总能量=生成物的总能量+放出的热量 生成物的总能量=反应物的总能量+吸收的热量 【实验探究2—1】 铝片与盐酸的反应 【实验2-1】 实验现象 实验结论 ①铝条逐渐溶解并有气泡产生 ②用手触摸试管，试管发热； ③温度计显示温度升高。 是放热反应 铝与盐酸反应 1. 大多数置换反应是放热反应； 2.?化学能能转化为热能释放出来。 结论： 【实验2—2探究】Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应 ◆整个实验的现象？得到什么结论？ 【实验2-3】Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应 实验步骤 实验现象 得出结论 将晶体迅速混合后搅拌 用手触摸 烧杯壁下部 提起烧杯及 底部塑料片 有刺激性气味气体逸出 可使湿润紫色石蕊试纸变蓝 杯壁冰凉 塑料片不掉落 有NH3放出 反应吸收热量， 使环境温度降低 水能变成冰 Ba(OH)2· 8H2O + 2NH4Cl＝BaCl2 +2NH3 +10H2O 结论：该反应是吸热反应 实验探究２-３ 盐酸温度 NaOH溶液温度 中和反应后温度 盐酸与氢氧化钠溶液反应，观察反应中溶液温度的变化。 盐酸温度/℃ NaOH溶液温度/ ℃ 中和反应后温度/ ℃ 结论：中和反应是放热反应 实质：H+ + OH－ ＝ H2O 反应后温度升高 室温 室温 在溶液中，酸与碱发生中和反应生成1molH2O时所释放的热量称为中和热。 误区警示 反应条件和该反应的能量变化之间没有必然联系 放热反应往往也需要加热 吸热反应也可以自发进行 一些物质溶于水，也会有吸热和放热现象 浓H2SO4、NaOH(s)等溶于水要放热 NH4NO3(s)、KNO3(s)、NH4Cl(s)等溶于水要吸热 NaCl、酒精等溶于水则热效应不大 三、常见放热反应和吸热反应 1)物质的燃烧 C + O2 ＝ CO2 2)常见金属（Al、Fe、Zn等）与酸（HCl、H2SO4等）的反应　　 3)酸碱中和反应：HCl + NaOH = NaCl + H2O 4)大多数化合反应：2H2+O2=2H2O 点燃 1、放热反应 1)大多数分解反应：CaCO3 = CaO +CO2↑ 2)铵盐与强碱的反应： Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl＝BaCl2+2NH3↑+10H2O 3)碳与CO2气体的反应：C + CO2 ＝ 2CO 4)氢气还原氧化铜 H2 + CuO = H2O + Cu 2、吸热反应(一般为需要持续加热的反应)