【金版学案】2014-2015学年高中化学(鲁科版,选修1)同步课件:第1章课题3 垃圾的妥善处理与利用(共29张PPT).ppt

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【金版学案】2014-2015学年高中化学(鲁科版,选修1)同步课件:第1章课题3 垃圾的妥善处理与利用(共29张PPT)

第1章 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用 近年来,随着我国工业化、城市化进程的加快,垃圾的产生量越来越大。1998年,我国城市生活垃圾的产量约1.4亿吨;2000年,我国城市生活垃圾的产量约1.5亿吨,且以每年10%的速度增长。 请你根据日常生活中所见到的生活垃圾,设计几种处理垃圾的方法。 一、垃圾的分类 垃圾可分为________、________、________、________、________、________。 可回收物 厨余垃圾 电池 纸类 瓶罐 其他垃圾 二、垃圾资源的再生利用 垃圾的再生利用是垃圾资源的最佳途径,主要包括: 1._____________,如重新使用________; 2.________,如利用________________等; 3.________,如利用___________________,利用______________________________等几个方面。 直接回收利用 啤酒瓶 循环利用 废纸为原料造纸 综合利用 垃圾中有机物质堆肥 垃圾中可燃物燃烧产生的热能 三、垃圾的无害化、资源化处理 1.卫生填埋。 垃圾填埋要防止对________、________和________造成污染。 2.焚烧。 焚烧是利用_______使垃圾中的_____________彻底氧化分解而最大程度减少垃圾数量的方法。 3.堆肥。 堆肥是利用________分解垃圾中________成分的生化过程,它适用于生物可降解的________含量大于40%的垃圾处理,这种垃圾处理技术必须以________为前提。 土壤 地下水 空气 高温 有机化合物 微生物 有机 有机物质 垃圾分类 知识点一 垃圾的分类与再生利用 1.垃圾的分类。 生活垃圾的分类 意义 (1)生活垃圾的成分多种多样,有的可直接回收利用,有的可做堆肥,有的必须加以焚烧 (2)只有对生活垃圾分类,才能尽可能“变废为宝”,才能针对不同垃圾的特点进行相应的利用或处理 方法 (1)目前,生活垃圾的分类标准尚未统一,不同国家分类的方法不一样 (2)在我国,一般将生活垃圾分为三类:第一类是有机垃圾,即在自然条件下易分解的垃圾,主要指生活垃圾,即剩饭菜和瓜皮果壳等;第二类是干电池等危险废物;第三类是废纸、塑料、金属等可回收利用的垃圾 标志 标志 2.垃圾的再生利用。 (1)垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径,主要包括以下几个方面:直接回收利用、循环利用、综合利用。 (2)废塑料、废橡胶等废合成材料的利用包括: ①直接用作材料:热塑性塑料如聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等可加入适当添加剂,加热软化重新制成塑料产品或复合材料;热固性塑料经粉碎可用做复合材料的填料。 ②循环再生:在一定的条件下,塑料、合成橡胶、合成纤维等合成高分子材料解聚成小分子物质,再经聚合反应制成这些材料而循环利用。 ③裂解可以制成燃油和燃气。 燃油:柴油、汽油、煤油。 可燃气体:氢气和分子中含1~4个碳原子的烃。 例1 (2013·惠州三中高二学业水平模拟考试)惠州环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用,近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的方法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于(  ) A.无机物       B.有机物 C.盐类 D.非金属单质 解析:平时应注意积累垃圾成分方面的知识。 答案:B 变 式 应 用 1.为了增强市民环保意识,变废为宝,某市在全市率先实行垃圾分类回收。市区街道的垃圾箱中,绿色箱用来装可回归再利用垃圾,黄色箱用来装不可回收垃圾。以下物质能扔进绿色垃圾箱的是(  ) ①废旧报纸 ②废铜线 ③一次性塑料饭盒 ④口香糖 ⑤果皮 ⑥空矿泉水瓶 ⑦废铁铜 A.①③⑤⑦       B.③④⑤⑥ C.①②⑤⑦ D.①②⑥⑦ 解析:口香糖、果皮都是一次性消费品或废弃物,不可以再生,也就不能回收再利用。 答案:D 知识点二 垃圾的处理 1.垃圾的无害化、资源化处理。 垃圾的处理 资源化 (1)垃圾是放错了地方的资源,将其变废为宝是垃圾处理的上策 (2)垃圾的利用建立在垃圾分类的基础上。只有对垃圾分类,才能根据不同垃圾的特点确定利用它们的方法。比如,啤酒瓶等玻璃容器适合直接回收利用;废纸、废塑料等纸制品和塑料制品适合循环利用;有机物适合堆肥的同时用于生产沼气和发电等综合利用方面 无害化 (1)将垃圾无害化是垃圾处理的思路之一 (2)垃圾的无害化处理是指通过物理、化学、生物以及热处理等方法处理垃圾,以达到不损害人体健康、不污染环境的目的 (3)目前,常用的垃圾无害化处理方法有卫生填埋、封闭式焚

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