【陕西省西安市高新三中参赛课件】化学:2.2《化学能与原电池》(新人教版必修2)23张幻灯片.ppt

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【陕西省西安市高新三中参赛课件】化学:2.2《化学能与原电池》(新人教版必修2)23张幻灯片

作者:童强 单位:陕西省西安市高新区 丈八五路39号高新第三中学 邮编:710075 邮箱:4117248842@ QQ:411724884 2010年我国发电总量构成 讨 论: 分析P40图2—8,谈谈火力发电的工作原理,并指出其利与弊; 化学能  热能   机械能    电能 燃烧 蒸汽 发电机 (分析火力发电的利与弊) 1.我国煤炭资源丰富,廉价方便. 2.电能清洁安全,又快捷方便. 1.排出大量的温室效应气体. 2.有废气可能导致酸雨 3.废料 4.废水 5.能量转换效率低 思 考 火力发电要经过一系列能量转换才能将化学能转换为电能,能否发明一种装置将化学能直接转化为电能呢? 能 电池 探究实验 实验一 把一块锌片和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察实验,记录现象(注意两块金属片不要相接触) 实验二 用导线把实验二中的锌片和铜片连接起来,观察实验现象并记录(注意两块金属片不要相接触) 实验三 如图所示在导线中间连接一个灵敏电流计,观察电流计的指针是否发生偏转,如果是,偏向哪边?请记录现象 实验现象 结 论 实验1 实验2 实验3 ①锌片表面有气泡 ②铜片表面无气泡 铜片表面有气泡 锌片上也有气泡 电流计指针偏转 Zn+2H+=Zn2++H2↑ Cu不与稀H2SO4反应 有电流形成 ? 思考与交流: 既然铜片上产生了气体(H2),哪么H+得到的电子是铜失去的还是锌失去的?如何检验?请设计出你的实验方案。 方案1:称量实验前后铜片或锌片的质量。 方案2:观察溶液的颜色,看有无Cu2+生成 二.原电池: 将化学能转化为电能的装置。 讨论:根据物理学的知识,如何确定Cu、Zn、稀硫酸组成原电池的正、负极? 填表: Zn片 Cu片 Zn – 2e-=Zn2+ 2H+ + 2e-=H2↑ 氧 化 反 应 还 原 反 应 电 极 负 极 正 极 电 极 材 料 电极反应 反 应 类 型 电 子 流 动 方 向 Zn片 Cu片 实验探究 形成原电池的条件 形成条件一: 活泼性不同的两个电极 负极:较活泼的金属 正极:较不活泼的金属、石墨等 第一组实验 形成条件二:电极需插进电解质溶液中; 第二组实验 实验探究形成原电池的条件 第三组实验 实验探究形成原电池的条件 形成条件三:必须形成闭合回路 三、原电池的形成条件 间接: 直接: 化学能 燃烧 热能 蒸汽 机械能 发动机 电能 装置 原电池 概 念 构成条件 工作原理 下列装置中能组成原电池形成电流的是( ) C A Zn Cu H2SO4 Cu Zn A 酒精 A B Zn H2SO4 A Cu H2SO4 C D A Cu Cu H2SO4 你知道了吗? 哈哈!化学也能解决医学问题?

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