中学联盟北京市第二十中学(人教版)高一下学期选修二课件:第一单元课题2 氮和氮的化合物复习课(共30张PPT).ppt

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中学联盟北京市第二十中学(人教版)高一下学期选修二课件:第一单元课题2 氮和氮的化合物复习课(共30张PPT)

硝酸的强氧化性 浓硝酸为什么呈黄色? 巩固练习1 1、可以干燥氨气的物质是( ) A、浓硫酸 B、氯化钙 C、 碱石灰 D、 氢氧化钠固体 CD 巩固练习2 2、在1L 1mol/L的氨水中( ) A、含有1molNH3 B、含有NH3和NH4+之和为1 mol C、含有NH3·H2O 1mol D、含NH3、NH3·H2O 、NH4+之和为 1 mol D 3、比较 4、如图的装置收集以下8种气体: (1)若烧瓶是干燥的,则由B口进气,可收集的气体 ,若由A口进气,可收集到的气体有 。 ①H2 ②Cl2 ③CH4 ④HCl ⑤NH3 ⑥NO ⑦H2S ⑧SO2 2、4、7、8 1、3、5 ①H2 ②Cl2 ③CH4 ④HCl ⑤NH3 ⑥NO ⑦H2S ⑧SO2 (2)若烧瓶内充满水,可收集的气体有 ,气体应由 口入。 1、3、6 B ①H2 ②Cl2 ③CH4 ④HCl ⑤NH3 ⑥NO ⑦H2S ⑧SO2 (3)若在烧瓶中装入适量浓硫酸,可以用它来干燥的气体 ,气体应由 口进入。 1、2、3、4、6、8 B 计算题 标准状况下,将448L氨气溶于1L水里(假设水的密度为1g/cm3),所得氨水的密度为0.9g/cm3,求该氨水的物质的量浓度和溶质的质量分数。 计算题 38.4mg铜跟适量的浓硝酸反应,全部溶解后,共收集到气体22.4ml(标准状况),反应消耗的硝酸的物质的量可能是……………………..( ) (A) 1.0×10-3 (B) 1.6×10-3 (C) 2.2×10-3 (D) 2.4×10-3 C 氮和氮的化合物 复习课 结束 氮和氮的化合物 复习课 高二化学组 氮和氮的化合物 复习课 N、P、As、Sb、Bi 一、氮族元素原子结构及对应单质和化合物性质递变规律 1、氮族元素有: 氮族元素递变规律 递增(Sb、Bi例外) 金属性递增,非金属性递减 2、性质递变规律:(从上到下) a、单质的熔沸点: b、元素的金属性、非金属性: 氮族元素递变规律 递减 递减 主要化合价为-3、+3、+5 c、最高价氧化物对应水化物的 酸性 d、气态氢化物的稳定性 e、化合价 氮气的性质 二、氮的单质及化合物知识 N2: 1、N2为什么稳定? 有三对共用电子对,键牢固, 结构稳定 氮气的性质 2、N2能与哪些物质反应? N2 +3H2    2NH3 N2 + O2   2NO 3Mg+N2   MgN2 氨气的结构 NH3: 1、结构: 形, 键构成的 分子, 电子式: 结构式 。 三角锥 极性 极性 氨气的物理性质 2、物理性质: 色 气味的气体、 易 极易 , 密度比空气 。 无 刺激性 液化 溶于水 小 氨气的化学性质 与水的反应 与酸(HCl)反应 还原性(与O2) 3、化学性质:(写出方程式) NH3 + H2O NH3·H2O NH3 + HCl NH4Cl 4NH3 + 5O2 4NO+6H2O +Q 氨气的实验室制取 原料: 原理: 装置: 收集方法: 干燥剂: 验满: 消石灰 Ca(OH)2 、铵盐 NH4Cl 固 + 固→气 向下排空气法 碱石灰 ⑴润湿的红色石蕊试纸 ⑵略 Ca(OH)2 + NH4Cl CaCl2 + NH3 ↑ + H2O 氨气的实验室制取 为什么在瓶口塞一团棉花? 1、防空气中水蒸气进去 2、使气流平稳 铵盐NH4+的性质 1、物理性质:晶体、易溶于水 2、化学性质:(写出方程式) (1)受热分解 (2)与碱的反应 NH4Cl NH3 ↑+ HCl↑ NH4+ + OH- NH3↑+ H2O 检验NH4+ 3、

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