中学联盟山东省淄博中学人教版高中化学必修二 1.2 元素周期律 课件（共17张PPT）.ppt

2.元素周期律 淄博市临淄中学 【每课一题】 学习内容： 归纳整理： ②金属 K Na ①第三周期第VIIA族 ②强 Cl2 + 2NaBr = 2NaCl + Br2 同主族元素，从上往下， 元素的金属性逐渐增强， 非金属性逐渐减弱。 ① 同主族元素，从上往下，电子层数逐渐增多，原子半径逐渐增大， 原子核对最外层电子的引力逐渐减弱， 失电子能力逐渐增强，得电子能力逐渐减弱。 n↑ r↑ 引力↓ 失e—↑ 得e—↓ 【同周期元素性质预测】 学习内容： 归纳整理： ⑴结构分析 ⑵性质预测： 1.金属性：Na＞Mg＞Al 非金属性：Si＜P＜S＜Cl 2.元素的金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强 电子层数相同 最外层电子数逐渐增多 原子半径逐渐减小 原子核对最外层电子的引力逐渐增强 原子由易失电子递变为易得电子 ， 元素由具有金属性递变为具有非金属性 【实验验证】 设计实验验证第三周期主族元素的性质递变规律 验证实验的设计步骤： ⑴根据实验目的选择可行的实验原理； ⑵根据实验原理中涉及的化学反应组织实验所需试剂和仪器； ⑶设计具体实验步骤，规范实验操作； ⑷综合考虑实验注意事项。 【实验验证】 ⑴利用下列试剂，你能设计出哪些实验方案来验 证Na、Mg、Al金属性的递变规律？ 试剂：镁条、铝片、蒸馏水、稀盐酸、酚酞试液 Na、Mg与水反应：回忆钠与水反应的现象 向试管中加入少量水，滴加2滴酚酞试液； 将打磨过的镁条放入水中。 对比两反应的现象。 2.Mg、Al与稀盐酸反应 向两只试管中加入少量稀盐酸； 将打磨过的镁条和铝片放入稀盐酸中。 对比两反应的现象。 实验结论 金属性：Na＞Mg＞Al 金属单质与水或酸反应置换出氢气的难易 【实验验证】 ⑵利用以下试剂，你能设计出哪些实验方案来验 证Si、P、S、Cl非金属性的递变规律？ 试剂：Na2SiO3溶液、稀硫酸 最高价含氧酸的酸性强弱：较强酸制较弱酸 向小试管中加入2mL(约1滴管)Na2SiO3溶液，加入2滴酚酞试液。逐滴加入稀硫酸，至溶液变成浅红色，振荡。观察现象。 实验结论 非金属性：Si＜S 【总结归纳】 同周期元素，从左往右， 元素的金属性逐渐 ， 非金属性逐渐 。 减弱 增强 学习内容：在元素周期表中，元素的性质存在怎样的变化规律？原因是什么？ 【分析总结 】 非金属性强 金属性强 半径小 半径大 化合价 学习内容：在元素周期表中，元素的性质存在怎样的变化规律？原因是什么？ 【分析总结 】 原子核外电子排布 非金属性强 半径小 金属性强 半径大 化合价 归纳整理： 【分析总结 】 1.元素周期律： 元素的性质随原子序数的递增呈现周期性的变化。 2.元素周期律的实质： 元素原子的核外电子排布随原子序数的递增呈现周期性的变化。 【练习I】 学习内容： 归纳整理： 1.金属性强弱的判断依据 C B 理论判据：元素周期律 金属活动性顺序表 实验判据： 金属单质与水或酸反应置换氢气的难易 金属单质的还原性（金属单质间的置换） 金属阳离子的氧化性（Fe3+除外） 【练习I】 归纳整理： 2.非金属性强弱的判断依据 理论判据：元素周期律 实验判据： 非金属单质与氢气化合的难易 气态氢化物的稳定性 最高价含氧酸的酸性 非金属单质的氧化性（非金属单质间的置换） 简单离子的还原性