中学联盟江苏省赣榆县海头高级中学2018届高三化学一轮复习课件：物质的量 (共30张PPT).ppt

江苏省海头高级中学高三化学备课组 直击高考 2017--12. 下列说法正确的是 A. 反应N2 (g) +3H2 (g) 2NH3 (g)的ΔH 0，ΔS 0 B. 地下钢铁管道用导线连接锌块可以减缓管道的腐蚀 C. 常温下，Ksp[Mg(OH)2]=5.6×10-12，pH=10的含Mg2+溶液中，c(Mg2+ )≤5.6×10-4 mol·L-1 D. 常温常压下，锌与稀H2SO4反应生成11.2 L H2，反应中转移的电子数为6.02×1023 直击高考 2017--18（2）碱式氯化铜有多种组成,可表示为Cua(OH)bClc·xH2O。 为测定某碱式氯化铜的组成, 进行下列实验: ①称取样品1.1160 g,用少量稀HNO3溶解后配成100.00 mL溶液A; ②取25. 00 mL溶液A,加入足量AgNO3溶液,得AgCl 0. 1722 g;③另取25. 00 mL溶液A,调节pH 4 ~ 5,用浓度为0.08000 mol·L-1的EDTA(Na2H2Y·2H2O)标准溶液滴定Cu2+ (离子方程式为Cu2++ H2Y2- CuY2-+2H+),滴定至终点,消耗标准溶液30.00 mL。通过计算确定该样品的化学式(写出计算过程)。 直击高考 2017年--21（2）丙酮( )分子中碳原子轨道的杂化类型是_______________,1 mol 丙酮分子中含有σ键的数目为______________。 考纲要求： 1、理解物质的量的单位（摩尔）、摩尔质量、气体摩尔体积、 阿佛加德罗常数的含义 2、根据物质的量与粒子（原子、分子、离子等）数目， 气体摩尔体积（标况下）之间相互关系进行有关计算。 1、与元素化合物、基本概念、基本理论相结合考查 NA的具体应用。 2、物质的量在计算中的综合应用。 3、Vm的使用条件及在化学计算中的运用，阿佛加德罗 定律及其应用 热点定位： 1. 物质的量和摩尔： 表示“含有一定数目微粒的集体”的物理量。 n mol 一、理解几个重要的概念 定义： 符号： 单位: 理解：（1）在使用摩尔时必须指明微粒的种类。 （2）仅用于计量微观粒子 判断下列说法是否正确。 （A）1 mol氧 （B）1 mol氧原子 （C）3 mol 水 （D）1mol小米 （E）1 mol氧元素 思考： 错误，必须指明微粒的种类，是氧原子、氧分子还是氧离子 正确 ，表示为1mol O 正确，表示为 3mol H2O 错误，物质的量仅用于计量微观粒子 错误，元素是表示宏观的 [思考] 6.02 × 1023 等于阿伏加德罗常数吗？ 2、阿伏加徳罗常数： 规定标准： 近似值： 1摩尔任何粒子的粒子数 NA 定义： 符号： 12克12C中所含的碳原子的个数。 6.02×1023个微粒。 单位物质的量的物质所具有的质量 M g/mol或kg/mol 等于物质或粒子的式量 m(g) M(g/mol) n(mol)= 3、摩尔质量 （1）定义： （2）符号： （3）单位： （4）数值： （5）物质的量(n)、物质的质量(m)和摩尔质量(M) 之间的关系： 有关摩尔质量的计算(适用于混合气体的平均摩尔质量的计算) M= — m n M = 22.4×ρ(气体,标况,注意单位) M1 = M2×D (气体,D为相对密度) M =NA·ma(ma为一个原子的质量) M(混) = M1·x1+M2·x2 (x为物质的量分数或 体积分数) 4. 气体摩尔体积： 一定温度和压强下，1mol的任何气体所占的体积 Vm L·mol-1 理解： 　（1）它只适用于气体（单一或混合气体都可以）。 　（2）标准状况下（0 ℃，1.01×105Pa）， 约为22.4L·mol-1，其它条件不一定是22.4L·mol-1 　（3）22.4L气体在标况下是1mol，非标况下可能是1mol 也可能不是1mol 定义： 符号： 单位： 二、概念