人教版化学必修二第四章第二节资源综合利用 环境保护（第2课时环境保护）课件 （共45张PPT）.ppt

2010年3月北京沙尘暴 温室效应 　臭氧层好比是地球的“保护伞”，阻挡了太阳99%的紫外线辐射,具有保护地球上生物免遭紫外线过量辐射的作用。 臭氧层的保护 为了保护臭氧层，国际社会要求各国减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧层的物质的排放，发达国家要求到2000年停止使用氟氯烃，发展中国家则在2016年冻结使用，2040年淘汰； 并组织人力物力研制新型的制冷系统。 5.水体富营养化 起因:大量使用氮肥、磷肥、含磷洗涤剂,生活污水中常含有过量的N、P等营养物质.这些物质流入湖泊、海湾,使海水中富集N、P等植物营养物质. 危害:引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖.这些生物集中在水层表面进行光合作用释放O2,使表层海水溶解氧达饱和,从而阻止了大气中的O2溶入海水,而大量死亡的海藻在分解时却要消耗水中的O2,使水中含氧量急剧减少,使鱼类死亡 白色污染 起因:废弃塑料制品垃圾难于被生物降解,如一次性使用聚苯乙烯杯、盒等所带来的污染. 危害:此材料可破坏土壤结构,影响市容卫生,且焚烧时产生一级致癌物二垩英. 目前一次性塑料制品逐步被”绿色制品” ——聚乳酸代替,这种物质可60天自行降解为CO2和H2O 绿色化学 水华 这种由于水体中植物营养物质过多蓄积而引起的污染叫做水体的富营养化。当水体发生富营养化时，由于缺氧，致使大多数水生动、植物不能生存。它们的遗骸在水底腐烂沉积，使水质不断恶化，影响渔业生产，并通过食物链危害人体健康。 由于含N、P的物质在分解的过程中，大量消耗溶解在水中的氧，并产生大量的养分，使藻类和其他浮游生物大量繁殖。由于占优势的浮游生物的颜色不同，使水面呈现蓝色、绿色、红色等。 这种现象在江河、湖泊中出现称为“水华”， 在海湾出现叫做“赤潮”。 P —— 来自含磷洗涤剂和农业滥用磷肥等； N —— 来自蛋白质和农业滥用氮肥等； 水体富营养化-----赤潮(海湾出现) 水华(江河、湖泊中出现)。 水华 水华是淡水中的一种自然生态现象，是由于水的富营养 化引起藻类 （如蓝藻 、绿藻、硅藻等）的迅猛生长， 水一般呈蓝色或绿色。 淡水中“水华”造成的最大危害是：饮用水源受到威胁， 藻毒素通过食物链影响人类的健康，蓝藻“水华”的次 生代谢产物MCRST能损害肝脏，具有促癌效应，直接威胁 人类的健康和生存。 环境保护与绿色化学 绿色化学的核心就是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。 原子经济：反应物的原子全部转化为期望的最终产物，也就是原子利用率为100%。 原子利用率＝（预期产物的分子量／全部生成物的分子量总和）×100％ * 环境保护 北大校园 死鱼事件 美人已远去，现代版的“沉鱼落雁闭月羞花”让我们看到了现实中环境的不堪，甚至重重地敲响了环境保护的警钟！ 全球面临的十大环境问题 4.土地沙漠化 3.臭氧层破坏 酸雨污染 6.水环境污染与水资源危机 5.森林面积减少 2.温室效应或气候变暖 7.水土流失 8.城市垃圾成灾 9.大气环境污染 10.物种灭绝与生物多样性锐减 酸雨的形成 乐山大佛遭受酸雨腐蚀 北极熊的无奈 臭氧空洞 南极上空出现的臭氧层空洞 家用冰箱中的制冷剂（氟氯代烷）和汽车尾气中的氮氧化物在破坏臭氧层中的反应中起着催化剂的作用。其原理为： Cl+O3 = ClO+O2 ClO+O = O2 + Cl 总反应：O3 + O = 2O2 * * * 一条清澈见底的河从原野上流过，鱼儿在水草中自由自在地游玩。优美的环境和充足的食物，构成了他们无忧无虑的生活。有一天，就是这一天他们无忧无虑的生活渐渐远去：一汩汩浑浊而又伴随着浓烈臭味的激流冲入诃中，水草腐烂了，鱼儿沉下去了…… 他们是快乐地大雁，他们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地穿行于蓝天绿水之间，清脆的歌声是他们一贯的优雅。有一天，就是这一天他们的优雅渐渐远去：无数的散弹伴随着几声闷响射到他们声边，他们惊慌失措，甚至来不及说声再见，雁儿落下来了…… 皎洁的月光，洒在广阔的大地上，蟋蟀和知了正热闹地弹唱着，孩子们在捉迷藏，一个，两个……有一天，就是这一天和谐温馨的场面渐渐远去：一团团乌黑的浓烟肆无忌惮地袭来，蟋蟀不在弹琴，知了不再欢唱，孩子们躲进家中，月儿也被遮蔽…… 他们是鲜艳的小花，他们精神抖擞地绽放着自己的美丽，向人们投去亲昵的目光。有一天，就是这一天他们的信任渐渐远去：严重的水土流失，让他们的生存出现了危机。他们的美丽不复存在，他们羞涩地底下了头…… 同学