人教版高一化学必修二第二章第一节化学能与热能(第二课时).ppt

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人教版高一化学必修二第二章第一节化学能与热能(第二课时)

6、已知25℃、101kPa下,含1mol碳原子的石墨完全燃烧生成二氧化碳放出393.51千焦;含1mol碳原子的金刚石完全燃烧生成二氧化碳放出395.41千焦的热量。据此判断,下列说法正确的是 ( ) A.由石墨制备金刚石是吸热反应;等质量时,石墨的能量比金刚石低 B. 由石墨制备金刚石是吸热反应;等质量时,石墨的能量比金刚石高 C. 由石墨制备金刚石是放热反应;等质量时,石墨的能量比金刚石低 D. 由石墨制备金刚石是放热反应;等质量时,石墨的能量比金刚石高 A Thanks 谢谢您的观看! 合作电话:010 客服电话:0106/7 传 真:010合作电话:010 客服电话:0106/7 传 真:010合作电话:010 客服电话:0106/7 传 真:010合作电话:010 客服电话:0106/7 传 真:010合作电话:010 客服电话:0106/7 传 真:010合作电话:010 客服电话:0106/7 传 真:010江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 第二节 化学能与热能 第二课时 化学能与热能的转化 [知识回顾] 一、化学键与化学反应能量变化的关系 一个化学反应的的过程,本质上就是旧化学键断裂和新化学键形成的过程。 1、化学反应的本质: 250C、101KPa时,形成1mol化学键时释放的能量或断裂1mol化学键时吸收的能量。 2、键能: 3、化学反应中能量变化的主要原因: 化学键的断裂和形成 旧键的断裂: 新键的生成: 吸收能量 放出能量 [知识回顾] 4、化学反应吸收能量或放出能量的决定因素: 宏观: 反应物的总能量 生成物的总能量 反应物的总能量 生成物的总能量 放出能量 吸收能量 断键吸收总能量 成键放出总能量 断键吸收总能量 成键放出总能量 放出能量 吸收能量 微观: 二、化学能与热能的相互转化: 1、化学能: 指物质发生化学反应时所释放的能量,它不能直接用来做功,只有在发生化学变化的时候才释放出来,变成热能或者其他形式的能量。 化学反应中的能量变化,通常表现为热量的变化-吸热或放热。 【思考】:那一般哪些反应是放热反应,哪些反应是吸热反应呢? [实验2-1] 铝片与盐酸的反应 现象 结论 铝与盐酸反应,放出 大量气泡,温度升高 该反应是 放热反应 [实验2-2] Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应 [实验现象] ①玻璃片(小木板)会与小烧杯粘结在一起 ②有少许刺激性气味气体产生 ③有水生成 [实验结论] Ba(OH)2· 8H2O + 2NH4Cl=BaCl2 + 2NH3↑+10H2O 该反应是吸热反应。 [实验2-3] 盐酸与氢氧化钠溶液反应 盐酸温度/℃ NaOH溶液温度/ ℃ 中和反应后温度/ ℃ 反应后温度升高 室温 室温 实质:H+ + OH- = H2O [实验结论] 中和反应是放热反应。 2、中和热: 在稀溶液中,酸跟碱发生中和反应生成1 mol水所释放的热量叫中和热。 如果要通过实验来测定盐酸与氢氧化钠反应的中和热,你认为在设计实验装置和操作时应注意哪些问题?你准备如何设计并进行实验? [思考交流] ①用隔热装置,尽量减少热量散失; ②酸碱的量要准确:n=C×V; a、浓度要越精确越好 b、量体积的容器越精确越好,最好用移液管 ③温度计越精确越好; ④搅拌使反应充分进行,使混合液温度均匀; ⑤多做几次,取平均值。 你在设计实验装置和操作时应该注意哪些问题: 中和热的测定 装置 在大烧杯底部垫泡沫塑料(或纸条),然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料(或纸条),大烧杯上用泡沫塑料板(或硬纸板)作盖板,在板中间开两个小孔,正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过,以达到保温、隔热、减少实验过程中热量损失的目的。 3、常见的放热、吸热反应: 1)常见的放热反应 ①所有燃烧反应 (任何发光发热的剧烈的化学反应) ②酸碱中和反应 (实质:H+ + OH- = H2O) (金属与酸的反应、活泼金属与水的反应、金属之间的置换反应) ③溶液里的置换反应 ④大多数化合反应 ⑤特殊的分解反应: (特例:C+CO2

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