人教版高中化学必修二 课件4.2 《资源综合利用 环境保护》课件(共54张PPT).ppt

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人教版高中化学必修二 课件4.2 《资源综合利用 环境保护》课件(共54张PPT)

14.下列说法错误的是( ) A.石油中含有的烷烃,可以通过石油的分馏得到 汽油 B.含以上烷烃的重油经过催化裂化可以得到汽油 C.煤是由有机物和无机物组成的复杂的混合物 D.煤中含有苯和甲苯,可以用先干馏后分馏的方 法把它们分离出来 D 石油的分馏和裂化都得到汽油,煤经高温干馏后所得的煤焦油中含有苯和甲苯,而不是煤中含有苯和甲苯。 15.下列物质中,有固定熔沸点的是( ) A.汽油 B.煤 C.苯 D.煤焦油 C 16.下列石油的炼制和加工的过程,属于化学 变化的是( ) A.常压分馏 B.减压分馏 C.裂化 D.裂解 C D 17.空气污染下列叙述错误的是: ( ) A.温室效应是CO具有增高地球温度的效应造成的 B.破坏臭氧层的主要物质是氟氯烃等物质 C.CO能与血红蛋白形成稳定的化合物,降低血液 输入氧的能力 D.酸雨主要是雨水与 SO3或 SO2反应,最终形成 的H2SO4、还有少量的 NO2 及 CO2 和水反应生 成的 HNO3与 H2CO3 造成的 C 解析 A温室效应是CO2浓度增高所致。D中含硫的物质燃烧生成SO2,SO2在一些催化剂作用下生成SO3,SO3被水吸收成H2SO4或SO2与水反应生成H2SO3,H2SO3再被氧化成H2SO4。空气中NO2(汽车尾气)与H2O反应生成HNO3或NO和O2,水反应生成HNO3。 酚醛塑料 单体: 苯酚、甲醛 聚四氟乙烯 单体: CF2=CF2 二、环境保护与绿色化学 被污染的小河 乱扔导致的污染 传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重,目前世界每年产生的有害废物达3亿吨~4亿吨,给环境造成危害,并威胁着人类的生存。有识之士提出了绿色化学的号召,并立即得到了全世界的积极响应。绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头减少和消除污染。 ·绿色化学又称环境友好化学, 它的主要特点是: 1.充分利用资源和能源,采用无 毒、无害的原料; 2.在无毒、无害的条件下进行反 应,以减少废物向环境排放; 3.提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放” 4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。 ·绿色化学给化学家提出了一项新的挑战,国际上对此很重视。1996年,美国设立了“绿色化学挑战奖”,以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家 练 习 1.工业“三废”指的是 、 、 。 2.20世纪80年代开始面临三大全球性环境问 题,下列不属于三大全球性环境问题的是 A 酸雨 B 臭氧空洞 C 气候变暖 D 白色污染 3.我国三峡工程有发电、防洪、环保三大功 能。三峡工程的建成代替火力发电对环境 保护的最大贡献是有助于控制 废渣 废气 废水 D 1)温室效应 2)形成酸雨 3)空气中的固体颗粒浓度 4 . 1986年4月,前苏联乌克兰基辅北部的切尔诺贝利核电站4号反应堆爆炸起火,造成死亡31人,237人受伤,13万居民紧急疏散。这些死伤者主要受到了( ) A 毒气伤害 B 噪声污染 C 电磁波伤害 D 放射性污染 D .大力推广使用无磷洗涤剂,是因 为含磷、氮物质大量使用,会造 成 湖泊的( ) A 水生物死亡 B 富营养化,产生“水华”现象 C 金属污染 D 氢化物污染 B 1、大气污染:来自工业废气, 汽车尾气, 生活废气(硫与氮的氧化物,碳氧化物,碳 氢化物;卤素化合物;放射性) 人类保护伞的洞——臭氧层被破坏 空中死神——酸雨 全球变暖——温室效应 光化学烟雾 无形杀手——居室污染 环境污染的类别: 2、水污染:来自工业废水、生活废水(无 机物, 重金属盐类,营养物有机物, 洗 涤剂, 石油) ·水体富营养化(N、P、K、S的化合物) ·(生活污水、农田排水、化肥、合成洗 涤剂、工业废水引起藻类、浮游生物暴发性繁殖——赤潮、水华) p101 重金属污染: 如 汞、镉、铅、铬、砷 猫自杀事件——水俣病(汞污染) 骨骼畸形变脆——骨痛病(镉污染) 智力发展隐性杀手——铅污染 3、土壤污染 来自工业垃圾、生活垃圾、废水、化肥、农药残留(Cl,P,S)、放射物质残留 4、噪声

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