人教版高中化学必修二4.1《金属矿物的开发利用》获奖课件(26张)(共18张PPT).ppt

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人教版高中化学必修二4.1《金属矿物的开发利用》获奖课件(26张)(共18张PPT)

第一节 开发利用金属矿物和海水资源 * ——瓮安二中 蒲启茂 第一课时 金属矿物的开发利用 学习目标: 1.了解化学方法在金属矿物开发中的应用(主要是金属冶炼)。 2.掌握金属冶炼的一般原理基础及不同金属的冶炼方法。 3.掌握铝热反应的原理  知识回顾: 金属存在形式: 黄铜矿 赤铁矿 铝矿 锰矿 钨矿 锌矿 金矿 Au 铂矿 Pt 知识回顾: 金属存在形式: 少数不活泼金属(如金和铂)以游离态存在,决大多数金属以化合态存在。 材料一 Au——————约1万年~4000年前 Hg——————2700年前或更早 Fe——————2600年前左右 Al——————1827年 思考与交流:(结合所给材料一) 从材料中看,金属活动性与发现时间的关系? K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 金属越不活泼发现时间越早。反之越晚。 一、金属的冶炼(自主学习): (1) (2) (3) (4) 3、金属冶炼的方法: 2、金属冶炼的原理: 1、金属的冶炼定义: 如: 如: 如: 物理提取法 热分解法 热还原法 电解法 2HgO === 加热 2Hg + O2 ↑ CuO+H2 === 高温 Cu + H2O MgCl2 (熔融) === 电解 Mg + Cl2 ↑ 2Al2O3 (熔融) === 电解 冰晶石 4Al + 3O2 ↑ 小结: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 电解法 热还原法 热分解法 物理提取法 合作探究1:(结合所给提示) 1、电解制备Mg时所采用的原料为MgCl2 ,能不能采用MgO,采用MgCl2 有那些优点呢? 2、电解制备Al时所采用的原料为Al2O3,能不能采用AlCl3? 湿法炼铜: Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 火法炼铜: Cu2S+O2 = 2Cu+SO2 高温 二、铝热反应 现象: 反应方程式: 当外露部分镁条刚刚燃完时,引起纸漏斗内的混合物立即剧烈反应,发出耀眼的光芒,产生大量的热。纸漏斗被烧破,有红热状态的液珠落入蒸发皿内的细沙上。 Fe2O3+2Al = 高温 2Fe + Al2O3 铝热剂 ①镁条的作用是: 氯酸钾的作用是: 燃烧提供能量,引起氯酸钾分解 分解提供氧气,做助燃剂 ②蒸发皿盛沙的作用: 防止溅落物炸裂蒸发皿 ③内层纸漏斗底部剪一个孔的作用: 使熔融物易于落下 ④内层纸漏斗用水润湿的目的: 防止纸漏斗迅速被烧毁 思考 合作交流: 应用扩展: ①冶炼金属 ②焊接铁轨 三、金属资源的可持续发展---------有效利用金属资源的途径 (1)加强金属资源的回收和再利用 (2)提高金属矿物的利用率 (3)减少金属的使用量 (4)使用其他材料代替金属材料 …… 四、课堂总结: 1、金属的冶炼 2、金属冶炼的方法 3、铝热反应 4、有效利用金属资源的途径 1、下列各种冶炼方法中,可以制得 相应金属的是( ) A、加热氧化铝 B、加热碳酸钙 C、电解熔融氯化钠 D、氯化钠与铝粉高温共热 2、根据金属在金属活动顺序表中的位置 及性质,推测制取下列金属最适宜的方法: ①Na ②Zn ③Hg ④Au C 电解法 热还原法 热分解法 物理提取法 3、铝能用来冶炼难熔金属(如Fe 、V、Mn等),这是因为铝有( ) A.两性 B.良好导电性 C.熔点低 D.还原性,在反应中放出大量热 D 作业: 课后习题1、2 单位:贵州省瓮安第二中学 通讯地址:贵州省瓮安县瓮水办事处二中 路公共户口 联系电话邮编:550400 姓名:蒲启茂 邮箱:646359180@

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