人教版高中化学必修22.3化学反应的速率和限度课件 （共21张PPT）.ppt

化学反应的速率和限度 2SO2 + O2 2SO3 内因：反应物自身的性质——决定因素 外因：外界条件,催化剂，温度，浓度？ 科学探究：实验 2 思考2：实验时，通常要将两种块状或颗粒状的固体药品研细，并混匀后再进行反应。原因是什么？ 原因：固体研细后其表面积增加，大大增加了反应物之间的接触机会，可以提高反应速率，有利于反应的进行。 结论：固体表面积越大，化学反应速率越大。 思考3：人们常把固体试剂溶于水配成溶液再进行化学实验，原因是什么？ 原因：固体溶于水形成溶液后，溶质以分子或离子形式均匀分布，使反应物分子或离子之间直接接触的机会极大地增加，可以大大提高反应速率。 结论：当物质以溶液状态存在时，能增大化学反应速率。 思考4：实验室常用约30％左右的硫酸溶液与锌粒反应制取氢气，当反应进行一段时间后，气泡变少（锌粒有剩余），如果添加一些适当浓度的硫酸溶液到反应容器中，气泡又会重新增多起来。原因是什么？ 原因：反应进行一段时间后， c(H+)减小，反应速率减小，气泡变少；如果添加适当浓度的硫酸溶液，由于溶液中c(H+)增大，所以反应速率增大，气泡重新增多起来。 结论：反应物浓度越大，化学反应速率越大。 课 堂 小 结 化学反应速率：用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量（均取正值）来表示。 计算公式： v =Δc/Δt 影响因素： 内因——反应物的性质（决定因素） 外因——温度、固体的表面积、反应物的状态、溶液的浓度、催化剂等。 * 加酶洗衣粉 化学与生活密切相连，可以解决生活中的很多问题，所以我们要充分认识学好化学的重要性，不仅为了高考，更为了好生活！让我们一起努力吧！ 这些化学变化有何差异？ 爆炸 牛奶变质 铁桥生锈 溶洞形成 很快 较快 较慢 很慢 一、化学反应速率 2. 数学表达式： 3.单位： 1.化学反应速率表示方法： 用单位时间（如每秒，每分钟,每小时）内反应物 或生成物 （均取正值）来表示。符号 v mol/（L · min）或 mol/（L · s） v = △C △t mol·L-1·min-1 或 mol·L-1·s-1 浓度的减少量 浓度的增加量 练习—巩固 在 N2 + 3H2 NH3反应中，3秒后，氨的浓度由0. 2mol/L变为0.8mol/L，则以氨气表示的化学反应速率是多少？ = 0.2mol/(L·s) v (NH3) = △c (NH3) △t = (0. 8– 0 .2)mol/L 3s 结论：v 表示的是某段时间内的平均速率 化学计量数 速率比值 速率 v (SO2) = 0.3mol/(L·s) v ( O2 ) = 0.15mol/(L·s) v (SO3) = 0.3mol/(L·s) 对任一具体化学反应 ，用不同物质表示的化学反应速率之比等于化学方程式中相应物质的化学计量数之比。 = —— —— v(A) a = —— v(B) b v(D) d = —— v(E) e 2 1 2 2 1 2 练习 则该反应速率的快慢顺序为: 反应 A + 3B = 2C + 2D 在四种不同条件下进行反应，反应速率分别为： (1) ν(A)=0.3mol/(L·s ) (2) ν(B)=0.6mol/(L·s) (3) ν(C)=0.4mol/(L·s) (4) ν(D)=0.5mol/(L·s) (1)(4)(2)=(3) ν(A)=0.2mol/(L·s ) ν(A)=0.2mol/(L·s ) ν(A)=0.25mol/(L·s ) 1. 转化为同一种物质同一种单位表示的化学反应速率。 2. = —— v = —— v(A) a = —— v(B) b v(D) d = —— v(E) e 金属钠，镁，铝与冷水的反应的快慢剧烈情况 化学反应速率受那些因素的影响？ 5% H2O2 FeCl3溶液 MnO2粉末 催化剂对化学反应速率的影响 2H2O2 ==2H2O +O2 科学探究：实验2－6 几乎不产生气泡 不加其它试剂 很快产生大量气泡 加入FeCl3 使用催化剂能加快化学反应的速率 较快产生气泡 加入MnO2 结论 现象 科学探究：实验 1 还可以通过哪些方式影响化学反应的速率呢？ 较快产生气泡 常温下 热水中 结论 现象 更快产生气泡 升高温度能加快化学反应的速率；降低温度则降低速率。 内因：物质本