人教版高中化学选修三 课件 2.3 分子的性质 (共52张PPT).ppt

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人教版高中化学选修三 课件 2.3 分子的性质 (共52张PPT)

用氢键的知识解释下列问题: (1)H2O的熔沸点为什么比硫化氢的高? (2)液态氟化氢的分子式为何可写成(HF)n? (3)为什么水和乙醇可以完全互溶? (4)为什么氨易液化? 练习: 1、下列分子中,不能形成氢键的是( ) A.NH3 B.HF C.C2H5OH D. CH4 2.固体冰中不存在的作用力是( ) A.离子键 B.极性键 C. 氢键 D. 范德华力 3、假如水分子间没有氢键的结合,则水的沸点熔点( ) A.增大 B.降低 C. 不变 D.无法判断 课堂练习 下列事实与氢键有关的是 ( ) A.水加热到很高的温度都难以分解 B.水结成冰体积膨胀,密度变小 C.CH4、SiH4、GeH4 、 SnH4的熔点随相对分子质量的增大而升高 D.HF、HCl、HBr、HI的热稳定性依次减弱 B 固体冰中不存在的作用力是 ( ) A.离子键 B.极性键 C. 氢键 D. 范德华力 课堂练习 A 下列关于范德华力影响物质性质的叙述中,正确的是(  ) A.范德华力是决定由分子构成物质熔、沸点高低的唯一因素 B.范德华力与物质的性质没有必然的联系 C.范德华力能够影响物质的化学性质和物理性质 D.范德华力仅是影响物质部分物理性质的一种因素 D 四、溶解性 思考: 为什么蔗糖和氨易容于水,难溶于四氯化碳;而萘和碘却易溶于四氯化碳,难溶于水? “相似相溶”原理: 极性溶质易溶于极性溶剂,非极性溶质易溶于非极性溶剂。(氢键可使溶解性增大) 五、手性 观察一下两组图片,有何特征? 五、手性 1、条件:Sp3杂化,连接四个不相同的原子或原子团 2、特点: ①具有完全相同的组成和原子排列 ②互为镜像,在三维空间里不能重叠 手性合成 乳酸分子CH3CH(OH)COOH有以下两种异构体: ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 图片 ??? 五、手性 具有手性的有机物,是因为含有手性碳原子造成的。 如果一个碳原子所联结的四个原子或原子团各不相同,那么该碳原子称为手性碳原子,记作﹡C 。 注意:也有一些手性物质没有手性碳原子 五、手性 指出下列无机含氧酸的酸性 HClO4 HClO3 H2SO4 HNO3 H3PO4 H2SO3 H3BO3 HNO2 六、无机含氧酸分子的酸性 已知酸性:H2SO4H2SO3 HNO3HNO2 HClOHClO2HClO3HClO4 六、无机含氧酸分子的酸性 把含氧酸的化学式写成(HO)m ROn, 就能根据n值判断常见含氧酸的强弱。 n=0,极弱酸,如硼酸(H3BO3)。 n=1,弱酸,如亚硫酸(H2SO3)。 n=2,强酸,如硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)。 n=3,极强酸,如高氯酸(HClO4)。 含氧酸的强度取决于中心原子的电负性、原子半径、氧化数。 当中心原子的电负性大、原子半径小、氧化数高时,使O-H键减弱,酸性增强。 六、无机含氧酸分子的酸性 同周期的含氧酸,自左至右,随中心原子原子序数增大 ,酸性增强。 同一族的含氧酸,自上而下,随中心原子原子序数增大 ,酸性减弱。 同一元素不同价态的含氧酸酸性高价强于低价 。 无机含氧酸强度的变化规律 结论: 同一种元素的含氧酸,该元素的化合价越高,其含氧酸的酸性越强 规律: 含氧酸的通式可表示为(HO)mROn ,n值越大,酸性越强。 某些含氧酸可表示为:(HO)mROn,它的强度与酸中的非羟基氧原子数n有关;n越大,酸性越强:n=0 →弱酸;n=1→中强酸;n=2→强酸;n=3 →超强酸。 已知:硼酸(H3BO3)是弱酸,而亚磷酸

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