最新审定西师大版语文二年级上册《三字经》优质课教学设计.docVIP

最新审定西师大版语文二年级上册《三字经》优质课教学设计 导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新审定西师大版语文二年级上册《三字经》优质课教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《三字经》教案 教学目标 1．认识本课16个生字，会写10个字。 2．运用学过的识字方法，记住要求会写的字，做到姿势正确，书写工整。 3．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 4．初步感知中国悠久的历史、壮丽的山河，从而产生对祖国的热爱之情，同时，从小树立保护环境的意识。 教学重点 本课生字词，练习写好字。 教学难点 感知中华民族悠久的历史文化。 教学方法 朗读 探究 交流 体会 课前准备 多媒体课件 课时安排 1 教学过程 一、导课 亲切交谈，导入课文。 1．孩子们，你们平时上语文课用怎样的方法学习生字呢？你们在学习课文前会做些什么呢？ 2．运用你们喜欢的方法，我们一同学习两组有趣的《三字经》，愿意吗？ 3．播放手机精彩的导学成果。 二、新授 （一）自主学习，读通课文 1．选择你喜欢的方法，借助汉语拼音把课文读通顺，带红帽的生字多读几遍。 2．把你认为最难读的句子画出来，并努力读好。 3．汇报交流：难读的句子，读通课文。 （二）激发兴趣，自主识字 孩子们，课文读得这么顺利。汉字娃娃迫不及待地想和你们交朋友了，愿意吗？得考考你。 设计：“摘星星”游戏。 1．多媒体课件展示：浩瀚的夜空，群星璀璨，汉字娃娃张开了笑脸。 2．游戏规则：每颗智多星都有一个汉字娃娃，只要你能响亮地、准确地叫出他的名字，就奖励你一颗智多星，比比谁摘的星星最多。 （1）自主拼读。 （2）抽读，帮助正音：后鼻音mìng（命），平舌音sūn（孙），三拼音huán（环）、xiān（先）。 （3）小老师教读。 （4）“开火车”读。 （5）聪明的孩子，去掉了小红帽你还认识我吗？去掉拼音读。 3．积累词语，巩固生字。 汉字娃娃告诉我：“休息一会，马上回来。”来了，汉字娃娃变了，聪明的孩子，你还认识吗？ 多媒体课件展示： 久远 环保 大熊猫 炎黄子孙 历史悠久 中华民族 绿树成荫 川流不息 （1）抽读，培养语感。 师：读“大熊猫”时，你为何笑了？生：因为大熊猫的样子好可爱。师：“中华民族”你怎么读得这么精神？生：因为爷爷告诉我，中华民族是一个很伟大的民族，我感到很骄傲。 孩子们真的了不起，能把自己对词语的感悟读出来。 （2）多种形式读（分组读、挑战读、男女生读），积累词语。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 1