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浅谈高中生如何写好议论文-论文大赛 题目：浅谈高中生如何写好议论文 姓名：马红梅 单位名称：开远市第一中学 地址：开远市灵泉东路288号 邮编：661600 联系电话浅谈高中生如何写好议论文 【摘要】：对于高中生来说，议论文写作较其它文体缺乏写作经验，写出来的议论文存在较多的弊病。其中最为典型的有下列三种错误:一是中心论点不明确，模棱两可，让人捉摸不定；二是有论点，但缺乏充分的论据，或者论据与中心论点南辕北辙；三是论证只能围绕论点转圈圈,不能条分缕析,深入浅出,论证缺乏逻辑性。针对学生写作中存在的问题，我从以下几点谈一谈如何写好议论文：一是如何鲜明地提出中心论点及分论点；二是如何正确使用论据增强文章的说服力；三是如何使文章的论述严密而且出彩。 【关键词】：论点、论据、论证 高中语文中的议论文写作是高考的重头戏，但很多学生又是谈议论文色变，不知道如何下手。为了提高学生写作议论文的水平，让他们在写作时能得心应手，我从三个方面来谈一谈如何写好议论文。在谈之前，我们有必要先弄清楚两个问题：一、弄清写作目的。议论文是对一个事物或道理加以论证、说服或者提出一种见解的文章。议论文的基本特点是议论的说服性。不管文中是对一个事物或一个道理进行论证说明,还是对别人的观点进行批评反驳,都要达到说服读者,令读者信服的目的。如果从思维类型上说,议论的主要任务,是要回答“为什么”的问题。二、弄懂写作的基本要求。议论文是由论点、论据和论证三个要素组成的。这三个要素紧密地结合在一起,共同完成议论的任务,达到说服读者的目的。 （一）鲜明地提出中心论点及分论点 论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，但可以有几个分论点。论点应该鲜明、准确、概括，决不可模棱两可，让人捉摸不定。论点的位置一般有四个：文题 如《改造我们的学习》《反对党八股》；开头 如《改造我们的学习》；文中 如《拿来主义》；文末 如《过秦论》。但我认为在议论文写作中，开头鲜明扼要地提出自己的中心论点这一步非常重要。虽然书上告诉我们可以在文中或文末提出论点，但是这样都不如在文章开头直截了当地提出论点好，因为阅卷老师批改文章首先就要找文章的论点，把论点鲜明地摆在开头第一段，可以时刻提醒自己我要写什么，避免跑题，也可以鲜明地告诉老师文章将要写什么内容。 提出中心论点之后，分论点的提炼也很重要。常见的议论文写作结构模式有 总分式、并列式、递进式、对照式，其中总分式、并列式、对照式这三种结构模式的运用要收到理想效果都离不开严密的分论点。可以毫不夸张地说，这三种分论点提炼得好，运用这三种结构模式写出来的议论文不仅条理清晰，说理也必然有一定深度。如2006年湖南高考作文《谈意气》，有几篇优秀作文就是运用分论点进行论证的。 1、并列式 人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。（中心论点） 人要有意气，才能有豁达的胸襟。（并列分论点一） 人要有意气，才能在危难之时挺身而出。（并列分论点二） 人要有意气，才能追求不泯，意志不衰。（并列分论点三） 本文作者先提出总论点，然后并列地从三个方面（“意气”的作用）提出分论点进行论述，效果很好。 2、递进式 人生在世，意气不可无。（中心论点） 意气是一个人生命的支撑架。（个人） 意气是一个团体成功的基石。（集体） 意气是一个国家富强的号角。（国家） 作者提出三个分论点（三个分论点之间构成递进关系）由此及彼、由表及里、层层深入。 3、对照式 意气是一把双刃剑，要学会正确使用。（中心论点） 意气风发可以引领一个人走上成功的巅峰。（分论点一） 意气相投可以带给人幸福和快乐。（分论点二） 意气用事会让人饱尝失败的苦果。（分论点三） 作者提出中心论点后，从正反两个方面分解中心论点进行论证，分析全面透彻，条理清楚。 鲜明地提出中心论点，并能够很好地提炼分论点，将为全文收到良好的整体效果打下坚实的基础。 （二）正确使用论据，增强文章的说服力 论据是用来证明中心论点的材料，有事实论据和理论论据两种，论据必须围绕中心论点，这是一个基本要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。选用事实论据要注意以下几点：一是论据应具有典型性，是指论据要具有代表性；二是论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，一写失败与成功的关系，就离不开爱迪生发明电灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，大家都用这些事例，写出来的文章就没有新意。三是论据的表述要精炼、简要，与记叙文的表述不同。我们可以运用“摘录法”对素材原有内容进行简要的摘录。如我们在运用《扁鹊见蔡桓公》一文作论据时，就可做这样的摘要概述：蔡桓公开始“疾在腠里”、“在肌肤”、“在肠胃”，如果扁鹊没有“逃秦矣”，桓公开始就接受治疗，怎么会落得个无治而死的下场呢？也可以运用“浓