各地备考信息6——长沙吃透08年化学高考，展望09届高三化学复习.ppt

2008高考理综化学试题特点 2008年高考试题知识考查点 （1）时间安排：5月 （2）复习模式 以综合训练为载体，以专项训练为 补充 （3）专项训练内容 速度训练、题型训练、规划答题训 练 （4）做好回归基础抓重点 ●化学第三轮复习计划 许多学生面对雪片一样飞来的外地的试题，小山一样的参考书，在最后的一个月时间里，不知道如何安排。作为教师这时要清醒认识到高考是考查学生对学科基础知识、基本技能的掌握情况和应具有的学科基本能力。在各学科试题难度设计上容易试题、中等难度试题和较难试题所占的比例为3:5:2，容易试题和中等难度试题属于基础试题，较难试题是大部分学生的能力要求不能达到和不能回答的试题。要让每一学生清楚一个简单计算方法，即在高考中总分为750分的“3＋理科综合”考试中，如果较难试题全部失分，中等难度的试题还有600分，如何做好600分的基础题对大多数考生来说是高考成败的关键。就理科综合而言就是如何做好240分试题。历年来理科综合高考成绩超过240分人数是非常少（湖南省2005年为总人数的2.82%、2006年6.76%、2007年4.58%），由此看来绝大多数学生基础题的回答还存在较大的问题，后段可以从以下几个方面回归基础抓重点。 ●后阶段复习－回归基础抓重点 第一，回归基础抓教材 教材是考生获取知识和方法的最原始载体，考生一年来的练习、考试题和将要做的高考题，都是改变情景和知识的呈现形式，变换命题方式，但考查的知识和方法没有变化，尽管解题过程需要各种能力，但是许多试题的答案就是教材中原文（概念、用语、原理、公式等）。熟练地建立学科知识体系，是所有基础的关键。建议依据学科《考试大纲》的知识点逐个落实到教材中，将所有内容重温一篇，尤其是在平时考试中出现频率不高，但《考试大纲》有要求的知识点，防止在高考试题中的解答过程出现知识盲点，影响高考临场发挥。 ●后阶段复习－回归基础抓重点 第二，回归基础抓题型 高考命题各学科题型相对稳定，题型是考查知识和能力的载体。高考命题始终坚持“重点知识重点考，重点知识不回避，重点知识变换方式考。”各学科重点知识和能力的确定要依据《考试大纲》如化学学科中的知识要求为“理解”或“掌握”、“综合运用”等知识内容（一共有52个考点）和四种能力要求（14条）。化学学科主要做好“注重理论概念知识，突出物质推断题型，突破实验设计与评价题型。 ●后阶段复习－回归基础抓重点 第三，回归基础抓弱点 通过高中学习和历次考试，每一个教师和学生都应该知道自己的班级学生在哪些方面还存在薄弱环节。建议每一个考生先用笔写出自己的知识内容在哪些方面不足，哪些学科方法不熟练，什么样的题目不会做。然后对照历次考试中出错的题目，看自己归纳出的不足在考试中主要错误原因是什么。最后将高三年级所有的训练题中的出现错误的试题重做一篇，并将做错的试题所涉及的知识内容对照课本重新温习一篇，如果还有不明白的地方可以请老师指导。 ●后阶段复习－回归基础抓重点 第四，回归基础抓答题细节 “习惯决定命运，细节决定成败，”这句名言对参加高考的考生来说要有真实的体验，让学生将每一次考过的试卷拿来进行仔细分析就会发现，许多试题的失分并不是因为不会做，而是因为答题习惯和答题细节存在问题。主要表现在：审题读题不仔细、回答问题不规范或不全面、学科用语不准确、答案涂写不到位、选择题答案从试卷向答题卷转移错误、基本概念和术语出现错别字等一些细节把握不好和不良习惯导致失分。建议考生将已经做过的每一学科试题出现以上错误统计出来，就会发现这样的失分在每一次考试中四个学科总分不会低于20分。并且在这一个月的复习中下决心有意识地改正答题过程的不良习惯和认真对待答题细节。 ●后阶段复习－回归基础抓重点 第五，回归基础抓技巧 高考像体育竞技是凭实力的，当实力相当的情况下，要想取得好的成绩也像体育竞技一样，技巧和战术是获胜的关键。后阶段我们可以收集历届考生成功的经验，针对理科综合考试主办四次答题技巧讲座（物理、化学、生物、理科综合各一次）。以下就理科综合整卷的常用答题策略作一些简单介绍。 答题的先后顺序有两种模式： 第一种是：物理用约70分钟，化学用约50分钟，生物用约30分钟。这种模式主要应用对象是三个学科发展相对平衡的考生，能保证每一学科充分发挥最优成绩。 第二种是：先易后难，先强后弱。这种模式主要应用对象是三个学科成绩发展不平衡的考生。这种模式可以按照以下六步完成。 ●后阶段复习－回归基础抓重点 （1）从发卷到动笔之间的五分钟，找到自己比较熟悉的大题。 （2）用约40分钟完成21道选择题，保证得分在平时考试最高分（高考选择题比平时