只解决机会问题，并不能解决根本.pptx

只解决机会问题，并不能解决根本;素材回放;解读应用;不管是现在的高考还是古代的科举，都是实现阶层流动的关键桥梁。而如今这所桥梁起的作用却有减弱的趋势，一些底层的优秀人才完成阶层跨越来越难，这不仅仅对我国教育的发展无利，对我国整个社会的发展都是不利的。一个农村地区的孩子能够和城市地区的孩子考取相同的分数，两者付出的努力是不成正比的。城市地区的孩子拥有最好的师资，最优质的教育;资源，而农村地区的孩子呢？在如此艰难的情况下还能继续读书，本来就不是一件易事。高考没有绝对公平一说，能做的就是在相对平等的情况下尽量选择最优秀的人才。当然，这对于寒门学子来说更为重要，因为这可能是你一生中唯一几个能改变自己命运的机会。;【适用话题】 这是社会的进步，是教育的进一步公平，也是促进教育扶贫的关键 不是对弱势群体的照顾，反而是对努力的人的不公平 该项政策治标不治本，这只是惠及小部分群体，教育的不公依然严峻，还不如直接改善贫困地区的教育条件，让贫困家庭的孩子有机会参加高考，有机会接受大学教育;对贫困家庭、贫困学子的一种教育扶贫。对于该项政策提出质疑的观点我们也同样不能忽视。“治标不治本”、“有猫腻”也体现出政策的不成熟 教育公平是一条崎岖的弯路，机会公平、资源公平缺一不可，只解决机会问题，并不能解决根本;