吉林省吉林市第十六中学校人教版九年级化学中考复习练习：制取气体的反应原理的探究6.docx

人教版九年级化学中考复习用之－－?制取气体的反应原理的探究61、（1）请你与小明和他的同学一起进行实验室制取二氧化碳的探究．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止③碳酸钠粉末和稀盐酸[来源:学科网ZXXK]产生气泡速率很快从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为______；不选择第③组药品的原因是______．（2）老师为他们提供的如图1所示的实验仪器（导管、橡皮塞等未画出）．小明根据提供的实验仪器分别设计了如图2所示四套制取和收集二氧化碳的装置．对上面的设计方案小明和他的同学进行了交流讨论．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是______；能够使反应随时停止和发生的装置是______．用澄清石灰水可鉴定CO2?气体，请写出其化学方程式为______．反思小结：气体制取和收集装置的选择依据．为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作：第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：（1）双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气；（2）其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；（3）氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；（4）高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解；（5）二氧化锰能加速上述三种物质的分解．根据上述信息，实验小组选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气．第二阶段：列实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验．可供选择的实验装置如下．第三阶段：实验完毕，洗刷实验仪器，整理实验用品．问题：（1）要制取一瓶氧气，应选择的实验装置是______（填写字母代号）；组装好实验装置后应首先进行______．（2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸．你认为该实验中可以采取哪些措施预防爆炸？（列举两条）______、______．（3）回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？（列举两条）______、______．某实验小组的同学用碳酸钠粉末、碳酸钙粉末、块状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪些药品适合在实验室制取CO2．请你参与下列的探究并回答问题．【提出问题】上述哪些物质间的反应适合在实验室制取CO2？【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因是______；讨论后大家设计了如下四个实验进行对比分析．【实验与结论】（1）请你填写实验报告中①、②处的内容．实验实验现象实验内容A剧烈反应，迅速放出大量气泡反应速率过快，气体不便收集B剧烈反应，迅速放出大量气泡反应速率过快，气体不便收集C产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止无法持续产生CO2D①产生大量气泡②反应速率适中，气体便于收集根据探究结论，实验室制取二氧化碳的药品是______和______，反应原理为______（用化学方程式表示）；【拓展与迁移】（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：______；（2）右图是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是______．4、请你完成对实验室制取二氧化碳的实验探究．（1）选择药品．下表是对四组药品进行实验的记录：组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②石灰石粉末和稀盐酸产生气泡速率很快③块状石灰石和稀硫酸[来源:学科网][来源:Zxxk.Com]产生气泡速率缓慢并逐渐停止④碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快从制取和收集的角度分析，一般选择第______组药品（填序号），该组药品发生反应的化学方程式为______．（2）选择装置．选择______发生装置（填序号）．（3）制取气体．选择______装置收集二氧化碳（填字母序号）；选择此法验满的方法是______．（4）气体检验．将生成的气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，确定该气体是二氧化碳．请回答：这种检验方法是否正确？若正确请说明理由，若不正确请写出正确的检验方法．______．5、（1）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳药品选择的探究．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象①[来源:学科网ZXXK]块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快从制取和______的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为______；不选择第③组药品的原因是______．（2）利用如图所示装置进行二氧化碳