2010二模概率大题(教师).docVIP

(16)（本小题满分13分）朝阳 袋子里有大小相同的3个红球和4个黑球，今从袋子里随机取球. 　　（Ⅰ）若有放回地取3次，每次取1个球，求取出1个红球2个黑球的概率； 　　（Ⅱ）若无放回地取3次，每次取1个球， ①求在前2次都取出红球的条件下，第3次取出黑球的概率； ②求取出的红球数的分布列和均值（即数学期望）. 解：（1）记“”为事件A，根据题意； 答：取出1个红球2个黑球的概率是. …………4分 （2）①方法一：记“在前2次都取出红球”为事件B，“第3次取出黑球”为事件C，则 ，，所以. 方法二：. 答：在前2次都取出红球的条件下，第3次取出黑球的概率是. …………7分 ②随机变量的所有取值为. ，， ，. 0 1 2 3 P 源:Z+xx+k.Com] 所以. …………13分 17．设不等式组确定的平面区域为U，确定的平面区域为V． （）定义坐标为整数的点为“整点”．在区域内任取3个整点，求这些点中恰有2个整点在区域的概率； （）在区域内任取3个点，记此3个点在区域的个数为，求的概率分布列及其数学期望．个整点，区域Ｖ内共有个整点，设所取3个整点中恰有2个整点在区域Ｖ的概率为，则． 6分 （Ⅱ）区域U的面积为8，区域V的面积为4， ∴在区域U内任取一点，该点在区域V内的概率为． 8分 X的取值为0，1，2，3． 9分 ， ， ， ． 11分 ∴Ｘ的分布列为 Ｘ ０ １ ２ 3 ． 13分 （17）（本小题共13分）崇文 某学校高一年级开设了五门选修课．为了培养学生的兴趣爱好，要求每个学生必须参加且只能选修一门课程．假设某班甲、乙、丙三名学生对这五门课程的选择是等可能的． （Ⅰ）求甲、乙、丙三名学生参加五门选修课的所有选法种数； （Ⅱ）求甲、乙、丙三名学生中至少有两名学生选修同一门课程的概率； （Ⅲ）设随机变量为甲、乙、丙这三名学生参加课程的人数，求的分布列与数学期 解：（Ⅰ）甲、乙、丙三名学生每人选择五门选修课的方法数是5种， 故共有（种）． （Ⅱ）三名学生选择三门不同选修课程的概率为：． ∴三名学生中至少有两人选修同一门课程的概率为：． （Ⅲ）由题意：． ； ； ； ． [来源:学*科*网Z*X*X*K] 的分布列为 数学期望=．---------------- 13分 16．（本小题满分13分）东城 袋中装着标有数字1，2，3，4的小球各3个，从袋中任取3个小球，每个小球被取出的可能性都相等． （Ⅰ）求取出的3个小球上的数字互不相同的概率； （Ⅱ）用表示取出的3个小球上所标的最大数字，求随机变量的分布列和均值． 解：（I）“一次取出的3个小球上的数字互不相同”的事件记为， 则．…………………………………………………5分 （II）由题意所有可能的取值为：，，，.…………………………………6分 ； ； ； ． 所以随机变量的分布列为 1 2 3 4 ……………………………………………………………10分 随机变量的均值为 ．………………………………13分 17．），求的分布列。 解：（Ⅰ）设仅一次摸球中奖的概率为P1,则P1==……………………3分 （Ⅱ）设连续2次摸球（每次摸后放回），恰有一次不中奖的概率为P2，则 P2= ………………………………………………7分 （Ⅲ）=(1-)3=, ==, = ==, == 所以的分布列如下表 0 1 2 3 P ………………………………………………………13分 17．（本小题满分13分）为保护水资源，宣传节约用水，某校4名志愿者准备去附近的甲、乙、丙三家公园进行宣传活动，每名志愿者都可以从三家公园中随机选择一家，且每人的选择相互独立. Ⅰ）求4人恰好选择了同一家公园的概率； Ⅱ）设选择甲公园的志愿者的人数为，试求的分布列及期望． 解：Ⅰ）设“4人恰好选择了同一家公园”为事件A.………………1分 每名志愿者都有3种选择，4名志愿者的选择共有种等可能的情况. …………………2分 事件A所包含的等可能事件的个数为3，…………………3分 所以，.4人恰好选择了同一家公园的概率为.………………5分 （Ⅱ）设“一名志愿者选择甲公园”为事件C，则..………………………6分 4人中选择