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CET网考： 大学英语教改新举措 东南大学 李霄翔 2008年11月8日 CET网考意义 落实《大学英语课程教学要求》的举措：综合应用技能 对教学的积极返拨作用:模式创新 教育信息化 vs. 信息化教育 解决教学资源匮乏的途径之一 大规模作弊的克星：题库，一座一题 方便、高效：预约、报名交费、信息准确、公正透明、降低成本、环保 CET网考准备情况 ★ 完成四级样题测试和修改 ★ 启动命题点建设和运行 ★ 启动网考试点单位选择和认定 ★ 命题员培训和上岗 ★ 考试系统测试和调整 ★ 完成跟读评分系统的测试 CET4题型简介 部分 任务 题型 分值比例 听力理解 获取听力材料的主旨大意和重要细节 多项选择 25% 25% 听力综合 单词和词组 听写 10% 45% 语法和结构 填空/选择 10% 句子跟读 跟读 10% 写总结或评论 短文写作 15% 阅读理解 短文仔细理解 多项选择 20% 30% 快速阅读理解 填空/选择 10% 段落或句子 听写单词词组 写总结或评论 填写选择语法结构 跟读句子 仔细阅读理解 快速阅读理解 录像/录音 阅读篇章 理解主旨大意 获取重要细节信息 全文 听第二遍 听第一遍 二篇短文 一篇长篇 强化视听说训练 听力材料采用访谈、新闻、报道、讲座等，更真实，利用视频优势，提高听力测试的效度。 题材包括教育、时事、科技、健康、体育、文化、社会、旅游等。 语料来源国内为CCTV9、CRI; 国外有BBC、VOA、The New York Times、Discovery、CNN、National Geographic、NPR、CBS等。 语音主要有美音和英音；语速为130-150 wpm。 CET网考的对策 更新观念，端正态度，明确目标 Bench-marking效应 技术准备 教学对策 教师行动 谢谢各位！ 南京欢迎您！
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