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第三环节：正确参与竞争 王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲原先考试成绩一直超过王英，可后来连续两次每次比王英低几分。她心底很不服气，认为自己应该比王英优秀，于是为了胜过王英，就做了那样的事情。 张小玲的做法对我们正确参与竞争有什么启示呢？ 　 （1）既要有敢为人先的胆识和勇气，“相信我能行”，勇敢地参与竞争,也要正确对待竞争中的成功与失败，要有一颗平常心，胜不骄，败不馁。 （2）要克服竞争中的自私心理和妒忌心理，正确对待别人取得的成绩，特别是当自己遭遇挫折时，要保持良好的心态，认真分析，及时总结，调整方法，战胜困难，努力进取。 1、必须树立正确的竞争观念。 第三环节：正确参与竞争 第三环节：正确参与竞争 阅读课本59页“深圳农村妇女创业成功”的事例，讨论、思考：案例对我们正确参与竞争有什么启示？ 2、竞争中必须审时度势、扬长避短。 美国的林肯竞选总统成功之后，准备启用一名曾迫害过自己的竞争选手而遭到同僚们的一致反对。然而，林肯对他的属下作了这样的解释：“把敌人变为己人又有什么不好呢？我这样做的结果是：既可消灭一个敌人，而又会多得到一个朋友。” 这一案例对我们正确参与竞争有什么启示？ 第三环节：正确参与竞争 3、竞争中必须相互理解、相互宽容。 第三环节：正确参与竞争 近年来，中欧经贸关系发展迅速，现在欧盟已是中国第一大贸易伙伴和技术来源地，第四大外资来源地，中国则是欧盟第二大贸易伙伴。但中欧双方的经贸摩擦又从来没有停止过，欧盟针对中国企业的反倾销占几乎没有间断，双方在纺织业、农业、制造业方面的竞争日趋激烈。 （1）从竞争的类型看。中欧双方的竞争属于哪一类竞争？ （2）中欧经贸关系是一种怎样的关系？怎样认识这种关系？ 4、竞争中必须正确认识和处理竞争与合作的关系。 ①合作与竞争是相互联系、相互促进的。 ②合作，往往是不同竞争对象之间的合作，合作之中仍然存在着各自不同的利益，存在着相互竞争。 ③同时，竞争也需要合作。在竞争过程中，人们需要相互帮助，需要交流信息，需要相互鼓励和支持，需要相互学习、取长补短。 ④只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。 如何正确认识合作与竞争的关系？ 4、应正确认识和处理合作与竞争的关系。 第三环节：正确参与竞争 1、必须树立正确的竞争观念。 2、竞争中必须审时度势、扬长避短。 3、竞争中必须相互理解、相互宽容。 * 奥维德曾经说过：“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会急驰飞奔。美国奥运会和世锦赛双料男子“百米飞人”加特林在卡塔尔的多哈国际田联大奖赛上， ”以9秒76的惊人成绩成为该项世界纪录新的主人 阅读教科书P52页材料，思考： （1）我国的航天事业为什么能取得巨大成功？ 善于合作，必须做到合理分工、科学计划。 （2）在我们的学习生活中应该怎样注意合理分工？ 1、合理分工，科学计划 　　首先，要分析各自的优势和不足，根据各自的实际情况进行合理分工，充分发挥各自的优势和特长； 　　其次，要对合作事宜制订出科学、合理的计划，对各项工作妥善安排，落实各自的责任。 阅读教科书P53页，从女排夺冠的过程中，你体会到善于合作，必须做到什么？ 善于合作，必须做到有效指挥、相互配合。 第16届世界杯足球赛决赛在法国队和巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果巴西队以0：3惨败给法国队。原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。 贝利 2、有效指挥，相互配合P53 阅读教科书P53页九年级（6）班参加校园文化艺术节材料，讨论： （1）我们对同学之间的相互责怪应该怎么看？ （2）在班级活动中，对同学之间的相互合作，我认为应该注意什么？ 善于合作，必须自觉承担责任和义务。 中国国务院总理温家宝在美发表题为“共同谱写中美关系新篇章”的演讲。他从中美关系发展历史得出了三个重要结论，并为进一步发展两国建设性的合作关系提出了四点建议。 三个重要结论: 第一个结论：中美两国和则两利，斗则俱伤； 第二个结论：中美两国有合作的基础和共同的利益； 第三个结论：中美合作有利于亚太地区的稳定，也有利于世界的和平与发展。 四点建议: 一要继续加强两国高层往来和战略对话。 二要推进两国经贸互利合作，并建立良好的解决双边问题的机制。 三要加强在重大国际和地区问题上的协调。 四要积极拓展两国民间交流。 善于合作，要做到相互沟通、真诚合作。 　　古时候有位父亲，在临终前，要把四