基本概念和基本理论（缙云中学 樊锦平）.ppt

例4.某反应中反应物与生成物有：AsH3、H2SO4、KBrO3、H3AsO4、K2SO4、H2O和一种未知物质X。(1)已知KBrO3在反应中得到电子，则该反应的还原剂是 。 (2)已知0．2molKBrO3在反应中得到1mol电子生成X，则X的化学式为 。 (3)根据上述反应可推知______ A氧化性：KBrO3＞H3AsO4 B. 氧化性：H3AsO4＞KBrO3 C.还原性：AsH3＞X D。还原性：X ＞AsH3 （4）将氧化剂和还原剂的化学式及其配平系数填入下列方框中，并标出电子转移的方向和数目。________+________ 谢谢 再见 2012年高考复习研讨会 “基本概念和基本理论”复习策略 浙江省缙云中学樊锦平 近两年高考中基本概念与基本理论问题对比分析 浙江省2010年、11年高考试卷中“双基”内容涉及的知识点 2011年 2010年 基本概念 物质组成性质和变化 第7题 化学用语 第10、12题、26题、28题、29题分别涉及电极反应式书写与判断、离子方程式、无机、有机化学方程式、热化学方程式书写、化学式、电子式、有机结构式书写 第9题、12题、25题、28题分别涉及电极反应式书写、无机、有机化学方程式书写、电子式、有机结构式书写热化学方程式、离子方程式书写 常用化学计量 第9题、12题 、13题 、27题 分别涉及气体摩尔质量计算，焓变与热量变化、微粒数、溶液中离子浓度、化学平衡常数的计算。 第25题、26题分别涉及气体体积、质量守恒定律及物质的量计算、混合液中离子浓度的计算。 溶液 2011年 2010年 基本理论 化学反应与能量变化 第10题化学电池的考查，涉及电极反应、电极反应式的书写、离子运动方向。第12题考查氢键、燃烧热与键能、热化学方程式、 第9题化学电池的考查，涉及电极的判断、电极反应式的书写。第12题涉及热化学方程式的书写。 物质结构元素周期律 第9题将物质推断和元素推断融合在一起涉及原子结构、微粒半径大小化合物类型、晶体 、化学键等 第8题涉及元素周期表、微粒结构、晶体类型等。 化学反应速率化学平衡 第27题涉及反应速率的、化学平衡常数的计算、化学平衡移动原理的应用、外界条件对化学反应速率的影响、反应的方向判断学生获取信息的能力等。 第26题涉及影响化学反应速率的因素，学生从图表获取信息的能力等。 电解质溶液 第13题涉及KSP的概念、简单计算及应用 第26题将Ka和KSP融合在一起考查，涉及离子浓度大小比较，Ka、KSP的计算、学生从图表获取信息的能力等。 2012高考基本概念与基本理论相关信息解读及复习对策 重视《2012浙江省普通高考考试说明(理科)》(化学部分)的指向： 一、关注传统的知识----基本概念与基本理论：氧化-还原反应、化学反应与能量、阿伏加德罗常数、离子反应方程式、物质结构、元素周期律、化学反应速率与化学平衡、盐类的水解(弱电解质的电离平衡、离子浓度的大小比较、pH的计算、盐类的水解规律及应用等知识)原子结构示意图、电子式 (结构式)、化学键、原电池与电解池的工作原理、金属的电化学腐蚀等 二、关注新增的考查内容 ----基本概念与基本理论：了解盖斯定律、焓变的概念、了解焓变和熵变与反应方向关系、平衡常数的含义及计算、溶度积的含义及应用 2012高考命题趋向(基础知识基本理论) 一、突出主干知识(如物质的量、两大反应、物质结构元素周期律、化学反应原理、实验基础、有机化学基础等)，注重学科理念的考查。重视对特殊表达方式如表格、坐标曲线图、能量变化示意图、结构模型图、流程图、原电池或电解池示意图等化学中常有的表达能力，适当加大试题的灵活性、开放性，学科内综合性可能会有所加强。 二、继续关注社会热点问题及化学与STSE的关系，试题选材极有可能来自于实际应用或实验情景，尤其是近年来与化学相关的社会重大事件、新的科技信息、发明创造及环保问题等均可能成为命题的背景材料。 三、化学计算突出化学学科特点，用计算的形式定量角度考查化学基础知识的认识和理解，简化数值运算、重视实验数据的处理，关注正确使用有效数字的问题。 “双基”内容在后阶段复习中应注意的 问题 . 1。利用“专题式”复习，强化“双基”，全面落实“双基”的各个知识点深化对知识的理解，强化学生对知识的应用能力 利用“题组”训练，，从第一轮复习的讲—练—讲，提升到第二轮复习的练—讲—练:以问题（或题组）为依托组织教学，即知识考点化、考点问题化