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2018-04-21 发布于河南
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美术鉴赏前言

普通高中课程标准实验教科书美术鉴赏 FINE ARTS APPRECIATION 在走进美术鉴赏前要先了解一个问题 1、艺术家在创作时哪里来的灵感？生活 2、艺术家的创作与哪些因素有关？ ①当时的（政治、经济、宗教、文化、科技）社会背景。 ②本人的身世、个性、世界观、艺术观、创作激情、潜意识。如：米勒的作品都是当时法国农村生活的真实写照，米勒受家庭环境影响，性格朴实勤劳，讨厌夸张、装腔作势、虚请假意的人。康定斯基是一个热爱音乐的人，强调绘画和音乐的结合，倡导即兴作画，所以他的抽象作品带有很强的个人情感，他的艺术就是“热抽象”艺术。徐悲鸿能将马画得如此生动，他的速写不下千幅，学过马的解剖，熟悉马的骨架肌肉组织，细察它的动作及神情。 * * * * 张术英 QQ 3、艺术作品与人类有什么关系？ ①是人类文化的造型载体。 ②是时代精神的文化结晶。 4、美术作品鉴赏有什么作用？提高人的生活品质。 5、怎样提高美术鉴赏能力？ ①增加美术鉴赏的基础知识。 ②多鉴赏经典的美术作品。作业：预习美术鉴赏及其意义，了解张萱、米勒、库尔贝、梁楷几位画家。