新人教版四年级下册数学轴对称.pptVIP

第 1 课时 轴对称 7 图形的运动（二） R 四年级下册 二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 （1）轴对称图形的基本特征（2）在方格中补画轴对称图形的另一半 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 1 轴对称图形的基本特征 看一看，数一数，你发现了什么？ 点击播放例题动画 提示： 在轴对称图形中，对称点之间的连线与对称轴互相垂直。 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 1. 把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两侧 的部分能完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。 这条直线就是这个图形的对称轴，互相重合的点叫 做对应点，也叫做对称点。 2. 轴对称图形的性质：对称点到对称轴的距离相等。 探究点 2 在方格中补画轴对称图形的另一半 提示： 画轴对称图形，线段的端点为关键点。 点击播放例题动画 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 补全轴对称图形的方法： 1. 确定所给图形的关键点，也就是图形上每条线段的端点； 2. 确定关键点的对称点 ; 3. 把描出的对称点按顺序连线，得到轴对称图形的另一半。 轴对称图形画法并不难，找准关键点是关键。点轴距离要按格算，才能找得准对应点。 依次连接各对应点，轴对称图形准确现。 （讲解源于《点拨》） 小试牛刀（选题源于教材P83做一做） 试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。 第一步：标出点A和点B； 第二步：通过数格找到 对称点A 和B； 第三步：顺次连线。 A 5格 5格 A B B 3格 3格 小试牛刀（选题源于教材P84练习二十第6题） 你能画出下面图形的另一半吗？试一试。 轴对称： 1. 把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两侧的部分 能完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。这条直 线就是这个图形的对称轴，互相重合的点叫做对应点， 也叫做对称点。 2. 轴对称图形的性质：对称点到对称轴的距离相等。 补全轴对称图形的方法： 1. 确定所给图形的关键点，也就是图形上每条线段的端点； 2. 确定关键点的对称点 ; 3. 把描出的对称点按顺序连线，得到轴对称图形的另一半。 （选题源于《典中点》） 夯实基础 1．填一填，画一画。 (1)如图是一种常见的图案，这个图案有(　　)条对称轴，请在图上画出对称轴。 2 (2)下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。 √ (3)等边三角形有(　　　)条对称轴，等腰三角形(不包括等边三角形)有(　　　)条对称轴，等腰梯形有(　　　)条对称轴。 √ √ √ √ √ 3 1 1 √ 2．选择。 (1)下列英文字母中，是轴对称图形的是(　　)。 A．S　　B．H　　C．P　　D．Q (2)下列各图形中，不是轴对称图形的是(　　)。 B A (3)下图是一些国家的国旗，其中是轴对称图形的有(　　)。 A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 (4)下列图形中，对称轴最多的是(　　)。 A．正方形 B．圆 C．长方形 (5)要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用(　　)种画法。 B B B