2012届高考大纲版地理二轮复习方案课件：专题4 地理计算能力.ppt

专题四 │ 重点要点探究 B　【解析】 由AB为晨昏线的一段，此刻北京处于白昼，可知AB为昏线的一段，则B所在经线(150°W)的地方时为18时(昏线与赤道交点)，由此可以算出与北京不在同一日期的经度范围为60°W向西到180°，只有华盛顿在此经度范围内。 【点评】 此题考查的是日期界线问题。此类试题的解题关键是计算出0点经线，0点经线向东、向西分别到180°日期不同，只要计算出0点经线，可用示意图看出北京在哪个日期，然后分析哪个城市与北京处于同一日期即可。 专题四 │ 重点要点探究 【探究点二点拨】 ◎探知——地方时是指因经度不同的地方，造成时刻(钟点)不同，这种各地不同的时刻，叫地方时。为了使用上的方便，人们又把全球每隔15个经度划分出一个时区，全球共划分出24个时区。并且规定每个时区都以本时区的中央经线的地方时，作为全区共同使用的时刻，这就是区时。 ◎关键——确定日期范围时最关键的是确定0点经线。因为180°经线是固定不变的。 专题四 │ 重点要点探究 ?　探究点三　等高线图中的“三度”计算 1．有关高度的计算 (1)计算两地间的相对高度 从等高线上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H甲－H乙。 (2)估算某地形区的相对高度 在等高线地形图上，若某地形区最下部等高线的注记高程为H低，最上部等高线的注记高程为H高，该图的等高距为d，则该地形区的相对高度为：H高－H低H相H高－H低＋2d。其最大的相对高度为大数减小数，再加两倍等高距。即HH大－H小＋2d。其最小的相对高度为大数减小数。 专题四 │ 重点要点探究 (3)估算陡崖的相对高度 一般情况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个海拔。但在陡崖处，等高线可以重合。假设陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则陡崖的相对高度H的取值范围是：(n－1)d≤H(n＋1)d。 (4)陡崖的绝对高度 ①陡崖崖顶的绝对高度范围为：H大≤HH大＋d，H大指重合等高线中海拔最高的点的高度。 ②陡崖崖底的绝对高度范围为：H小－dH≤H小。其中H小是指重合等高线中海拔最低的点的高度。 专题四 │ 重点要点探究 2．有关坡度的计算 坡度＝高差/水平距离＝高差/(图上距离/比例尺)＝高差/图上距离×比例尺。 注意：公式中的高差往往由等高距决定。由此可见，坡度大小与高差(等高距)、比例尺(或与高差和比例尺的乘积)成正比，与图上距离(往往由等高线的疏密或图幅大小决定)成反比。 3．有关两地间气温差的计算 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃/100m)可以计算这两地间的气温差异：T差＝0.6H相。 专题四 │ 重点要点探究 例３ [2011·课标全国卷] 读图4－3，完成(1)～(3)题。 2012届高考大纲版地理二轮复习方案课件：专题4　地理计算能力 专题四　地理计算能力 专题四　地理计算能力 　考情报告 专题四 │考情报告 专题四 │考情报告 专题四 │考情报告 专题备考引擎 专题四 │专题备考引擎 考向预测 高考试题中的地理计算题，大致可分为两种类型： 一是提供信息材料，运用教材中相关地理概念、规律和原理加以计算。包括的主要内容有关于地图的计算、关于自然地理和人文地理的计算等，具体内容如比例尺的计算、等高线地形图中的高度计算、温度计算、时间的相关计算、正午太阳高度的计算、昼夜长短的计算、人口方面的计算及农业和工业方面的计算等等。 二是提供信息材料和计算公式(教材中未涉及的计算方法)来计算。其所给材料包括图形材料、表格材料、图表结合材料和文字型材料等。 专题四 │专题备考引擎 复习策略 今后在复习过程中应注意以下几个方面： 第一，提取试题中各类图文资料的地理信息，并对其做出判断和思考，明确考查的知识和能力范围； 第二，调动运用有关的地理规律、原理，回忆出能达到试题结果的计算公式； 第三，调用相关公式，结合试题材料和要求，通过一定的运算，求出各种地理数据。 专题网络构建 专题四 │专题网络构建 重点要点探究 专题四 │ 重点要点探究 ?　探究点一　比例尺的大小比较与缩放 (1)计算公式：比例尺＝图上距离/实际距离 (2)计算题的类型 ①已知公式中的任意两项求第三项，直接套用公式。 ②已知同一经线上两点间的纬度差和图上距离求比例尺。先通过经线上纬度差算出实际距离，然后量出图上距离，最后套用公式。 (3)比例尺的缩放 ①比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。 专题四 │ 重点要点探究 ②比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数(分数倍)。例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4×1/50000＝1/66