2014年全国职业院校技能大赛 机器人技术应用.docVIP

2013-2015年全国职业院校技能大赛 比赛项目方案申报书 类别： 国赛已有项目 申报单位： 全国机械职业教育教学指导委员会、江苏省电器工业协会 、北京中科远洋科技有限公司 拟举办年份： 2014年 方案申报负责人： 许弋 电话： 0510 手机： 邮件： xttya@163.com 通讯地址： 无锡市高浪西路1600号 邮政编码： 214121 申报时间： 2013-10-20 机器人技术和机器人正逐步融入制造业的各个领域，作为全世界都在研制开发和应用的高新技术领域之一，我国也紧贴前沿，并初步形成了本土化的技术和产品。与此相对应的技能人才培养也正在引起人们的关注。通过设置机器人赛项，并以此作为一种全新的综合教学改革平台，可以使学生充分发挥想象力去运用各种知识和技能，开发设计各种智能装置，协同制作“产品”，实现自己的创意，提升机械、自动化和信息等素养。机器人大赛不但为专业课的教学内容增添了新的素材，同时也为其教学模式和教学方法提供了创新的舞台。与机器人相关的企业参与赛项活动，为校企合作拓展了新内容，增加了新伙伴。 全国机械职业教育教学指导委员会、江苏省电器工业协会、北京中科远洋科技有限公司决定联合申报2014年全国职业院校技能大赛中职组竞赛项目——机器人技术应用项目。 根据教育部职业教育与成人教育司《关于开展“2013-2015年全国职业院校技能大赛”赛项方案征集工作的通知》精神，申报如下： 一、赛项名称 机器人技术应用 二、赛项组别 中职组 三、所属产业和背景 （一）所属产业 先进制造 机器人产业、制造业、新兴技术产业 （二）产业背景 国际上机器人产业正处于高速发展阶段，特别在工业机器人和军用机器人两个重要领域都有了飞跃式的发展，美国在军用机器人技术方面遥遥领先，以X47和全球鹰为代表的空中无人机和陆战人形机器人正在掀起新一轮的军事革命，将全面改变未来战争形态。 日本重点发展了工业机器人，以及仿人和娱乐机器人，其各种机器人的保有数量全球领先，成为名符其实的机器人王国。日本提出了机器人产业计划，同时韩国、新加坡、越南、台湾等国家和地区都在自身发展的基础上提出了发展计划。如日本的“极限作业机器人研究计划（ R＆DOF ROBOICS INEXTREME－ENVI－RONMENT）”、“微机器研究计划（R＆D OF MI－CROMACHINE TECHNOLOGY）”、“仿人形机器人研究计划（HUMANOID ROBOICS PROJECT）”,韩国的“智能机器人产业的未来与发展战略”等。 目前国际机器人界都在加大科研力度，进行机器人共性技术的研究，并朝着智能化和多样化方向发展。 我国机器人发展的历史已经有20多年。863计划将智能机器人列为国家高技术发展计划自动化领域两个主题之一，成立了智能机器人主题专家组，在国家的组织和支持下，经过十几年的努力，不仅在机器人的基础理论和关键技术方面取得重大突破，在工业机器人整机方面，已经陆续掌握了喷涂、弧焊、点焊、装配和搬运等不同用途类型的工业机器人整机技术，建成了20个机器人产业化基地和7个科研基地。以焊接、装配等为代表的工业机器人在实际生产现场中的应用越来广泛，同时在微电子等生产制造也较为广泛。 而现阶段出现的“用工荒”的难题，人力成本的高涨，都给用人单位造成极大的问题，机器人的应用解决的这些问题，这出现了鸿海集团在未来三年内计划在旗下富士康工厂部署100万个机器人，浙江很多制造企业都在试图提高自动化水平，具有精密化、智能化等先进科技的工业机器人4月21日，中国机器人产业联盟在北京成立总裁郭台铭说“富士康的年轻人将重新学习操控机器人软件、应用和维修，变为机器人的应用工程师和软件工程师，通过操作机器人的手和关节来完成生产。把单调重复的工作交给机器人，这是中国制造业向世界发出的一个信号操控、应用和维修控制系统的设计、电路板制作、传感器应用等多方面的知识。这样一个复杂的系统要求所有队员不仅自身要具备比较全面、扎实的专业知识，而且要善于与不同的队友进行合作