会计专业导论课程学习总结.doc

《会计专业导论》课程学习总结 本学期我们在第一、第四星期的周六时间参加了嘉兴学院南湖学院组织的《会计专业导论》课程学习，通过潘煜双、杨火青、夏江华三位资深会计学老师的现身说法，对于会计专业有了一定更深的认识，同时对于专业学习的规划也更加明确，以下就是我《会计专业导论》课程学习总结。 1、对于会计的认识 会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展，逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。会计细分有财务会计、成本会计、管理会计、税务会计、审计学、会计系统、财务报表分析。会计的基本职能包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。 2、会计学专业的特点 会计学是一门古老的学科，会计工作也是一种古老的专业技术工作。现代会计有几个显著的特点： 第一、法律、法规性强。会计作为一种微观管理的手段，是经济行为的基础，会计工作时时刻刻都和财经法规打交道。会计处理必须遵循会计制度和财经法规。首先，会计组织机构设置和会计人员配备要符合会计法的规定；其次，会计业务的核算、账务的处理要符合国家税法等法规，同时要遵循会计准则和会计制度；再次，会计行业的准入制度和会计人员的后续教育制度都有完善的法规可循。 第二、实践性强。会计是一门实用性、操作性很强的学科。仅有理论知识是很难独立上岗的，更重要的是要学会应用。实践教学在经管类专业中课时是最多的。 第三、专业技术性强。会计是一门艺术，会计工作是一项技术工作，具有较强的技术性。会计要将企业的经营过程中应用特有的确认、计量、记录的方法综合反映具财务状况和经营成果。会计专业目标很明确：会计专业重在培养学生的应用型的高级 专门人才，同时培养其知识更新能力和会计专业知识的再学习能力，以保证学生走上会计工作岗位后就能迅速进行实际操作，达到正确应用会计准则、制度并熟练进行会计核算的目标。 第四、专业岗位性强。会计学从基础会计学开始，由中级会计到高级会计学形成一个逐步递进的专业体系。在会计工作中，这种专业层次性也体现在岗位分工上，一般而言，由出纳、债权债务核算、费用核算、成本核算、总帐会计，到报表编制岗位，最终到会计主管岗位，其专业技术性是由简单到复杂、由低级到高级的排列。 会计学专业与实务工作紧密相连，有明确的岗位，就业去向明确，除考研外主要是企业和事业单位包括会计师事务所、银行等金融企业以及行政单位的财务、会计岗位。 第五、涉及知识面广。会计业务处理不仅具备扎实的会计知识，还需要具备大量的经济、法律(主要公司法、税法、合同法等)、证券投资、金融、进出口贸易以及工科等方面的知识。 会计专业知识和专业技能 1.基本技能：记账及编制报表的能力、财务分析的能力； 2.信息技术应用能力；熟练地掌握和运用财务软件的能力、掌握互联网技术；3.交流能力：对下达任务的理解能力、书面和口头表达能力、处理人际关系的能力、团队协作能力；4.决策能力：独立思考能力、对机会和风险的判断能力、资源配置中的筹划能力；5.领导能力：组织能力、激励成员的能力、协调和解决矛盾的能力；6.一般的工商、法律和经济知识。 对于会计的就业职业分析。 目前，会计职业主要可分为三大类：（1）企业会计（2）非营利组织会计（3）公共会计。其中，企业会计依其工作的侧重点不同，一般分为以下几个方面：财务会计 、管理会计 、内部审计；非营利组织会计，服务于政府行政机关和事业单位等非营利组织 ，分为财政总预算会计、行政单位会计和事业单位会计三部分；公共会计以会计学理论和方法为基础，运用相关学科知识，向企业、事业和行政单位提供会计、审计和咨询等服务。公共会计的载体为会计师事务所、代理记账公司、财务咨询公司等，从业人员一般具有会计师、注册会计师的资格。 对于会计就业前途分析---以嘉兴为例。 会计专业的学生就业岗位有财务主管?总帐主管，会计经理?会计主管会计、出纳、成本经理?成本主管、成本管理员、审计经理?审计主管、审计专员?审计助理等主要从事各类企业、事业单位财务管理及会计实务工作的岗位。根据2013年寒假我根据嘉兴市人才市场网上岗位的调查发现：工嘉兴市会计资情况2000-2999占了79%、4500-5999占了11%、10000-14999占了6%、15000-19999占了6%；经验要求0-2年占了36%、3-5年占了51%、8-10年占了9%、应届毕业生仅占5%；学历要求大专及以上61%、本科占了31%、中专占了8%硕士占了2%。 二、个人总结 考上大学不是成功的终点，而是迈向职业生涯的起点。俗话说：兴趣