2017秋人教版七年级地理上册教学课件：1.1地球和地球仪 第1课时.pptVIP

后来，人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是一个球体，于是就有了“地球”的概念。 ②太阳和月亮 ③麦哲伦环球航行路线图 1519—1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。 ④地球卫星照片 20世，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。 海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。 地球形状的认识过程 在陆地上旅行的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失，另外一些星星却在北方的地平线上出现。如果向南走去，情况就相反。这些现象，只有大地是弧形的才能解释。 地球形状的认识过程 在陆地上旅行的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失，另外一些星星却在北方的地平线上出现。如果向南走去，情况就相反。这些现象，只有大地是弧形的才能解释。 地球的大小 平均半径6371千米 最大周长约4万千米 表面积约5.1亿平方千米 看谁算得快！ 小组活动：分组完成P4的活动题 二、地球的模型—地球仪 地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小而制作的地球模型。便于人们间接的去了解和认识地球。 二、地球仪 在地球仪上用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物。 地球的模型——地球仪 活动： 在地球仪上能找到哪些地理事物？ 地球仪的构成 地轴 拨动地球仪，可以看见它是绕着一根轴转动的。这根轴代表地轴。 注意： 地轴是真实存在的吗？ 地轴 北极 南极 地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中对着北极星方向的叫北极，它是地球上的最北点。与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点。 易错警示 地球和地球仪的区别： 1.地球仪上有一些地球上实际不存在的线，如经线和纬线。 2.地球仪上存在地轴，地球上实际不存在地轴。 3.地球是一个不规则的球体，当地球按照比例缩小到地球仪大小时，各部分的差别可以忽略不计，于是地球仪就成了一个真正的球体。 赤 道 地 轴 地心 北极星 地轴的空间指向在一定时期内可以认为是不变的，地轴北端始终指向北极星附近。 想一想：地轴的空间指向具有什么特点？ 拓展延伸 1．我们站在海边看远来的船只，最先看到的应该是?（???）? A．船头?? B．船舷?? C．船帆??? D．船尾? 2．不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是个球体；②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方。人类对地球形状的认识过程是?（???）? A．①②③??B．③①②??C．②①③???D．③②①? C B 随堂演练 3．下列现象能证明地球的形状是球体的是?（???）? ①海上远去的船只船身比桅杆先消失?②太阳是圆的?③月球是圆的?④人越往山上爬，看到地平圈越大? A．①②??B．②③??C．③④???D．①④? 4．16世纪，首次带领船队完成环球旅行的航海家是?（???）? A．哥伦布?B．麦哲伦??C郑和???D．毛泽东 D B 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 七年级地理上册（RJ） 教学课件 第1课时 新课导入 在晴朗的白天，我们能够看见太阳像一个火红的圆球；在十五的夜晚，我们可以看见月亮像个明亮的圆盘。但是，我们居住的地球到底是什么样子，我们自己却不容易看见。站在地球的表面，我们无法看见地球的整体面貌。那么古代人是如何了解地球是一个巨大的球体的呢？时至今日，我们能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体的证据呢？ 一、地球的形状和大小 新课讲授 地球的形状是球体，在今天看来是一个十分简单的问题，因为科学技术的蓬勃发展。而在远古时代却是一个难解的谜题。我们的祖先经过了漫长而曲折的过程。 人类对地球的认识过程： 古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，并且把天空看作是倒扣着的一个巨大的锅。我国古代有“天圆如地盖，地方如棋局”的说法。 ①天圆地方