有趣的昆虫教学课件.ppt

课前复习，看谁背的快！ 一、鸟类适于飞行的特点： （1）身体呈________ ； （2）被覆 ________ ，前肢变成________ ； （3）胸肌________ ； （4）胸骨有________ ，长骨________ ； （5） ________发达，消化、吸收、排出粪便都很________ ； （6） ________结构完善，运输营养物质和氧的功能________ ； （7）有独特的________ ，可进行________ 。 体分头胸腹； 四翅并六足； 形态多变化； 举国百万数。 认识昆虫 昆虫的种类有哪些? 好了!同学们看了这么多的昆虫,你能说出它们有什么特征吗? 看谁答的好! 阅读课本24—25页，思考并回答下列问题： 1、____是种类最多的一类动物，已知的种类超过____种。 2、昆虫的身体分为____ 、 ____ 、 ____三部分，胸部有____对足和____对翅，身体表面有____ 。 外骨骼可以____和____，有防止体内____蒸发的作用，使得蝗虫更好的____,外骨骼 ____身体生长，有____ 现象。 3、节肢动物的共同特点是:身体有很多____构成；体表有____ ；具有足和触角 。 同学们知道昆虫与人类生活有些什么样的密切关系? 益虫 害虫 蝉：刺吸式口器 蝶类：虹吸式口器 嚼吸式口器 课后习题 1 蝗虫身体表面坚硬的部分是（ ） A外壳 B角质鳞片 C盔甲 D 外骨骼 2 下列四种动物中，不属于昆虫的是（ ） A金龟子 B苍蝇 C 蝉 D蜘蛛 3下列昆虫中，对人类有害的是（ ） A蝗虫 B蜜蜂 C家蚕 D 蝴蝶 4 蝗虫的主要视觉器官是（ ） A一个单眼 B一对复眼 C一个复眼 D三个单眼 5 右图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答： （1）蝗虫身体是由① .② ___ 和③ _ 构成。 （2）体表有 防止体内 水分的蒸发。 法布尔（1823～1915）,法国著名昆虫学家、动物行为学家，作家。 1823年12月22日出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户贫穷农民的家中。 法布尔于1833年中学毕业，1839年当工人。然而，勤奋好学的法布尔抓紧一切时间自学。 1840年，法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史的师范学校，毕业后谋得一份教师的职位，从此开始了长达20余年的中学教师生涯。 1844年与教师威拉德结婚。法布尔一面努力任教，一面利用业余时间不知疲倦的做动植物观察记录，立志做一个为虫子书写历史的人。 30岁那一年，法布尔靠自学取得自然科学学士学位。又过一年，法布尔获得自然科学博士学位。就在同一年，他在《自然科学年鉴》发表了长期积累的成果——《节腹泥蜂习俗观察记》。他不仅纠正了以往权威学者的错误，而且阐发了独到的见解，开始引起科学界人士注意。英国生物学家达尔文格外关注这位法国的年轻人，称他是“无与伦比的观察家”。 1875年，法布尔决定远离城市喧嚣，专心实现自己的昆虫学研究。他带领家人，前往乡间小镇塞里尼昂。在这里，他经过四年努力，1879年，终于把20多年的观察资料编撰成《昆虫记》第一卷出版。 1880年，法布尔用积攒下的一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅。他用当地的普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅号——荒石园。此后，法布尔守着心爱的“荒石园”，开足生命的马力，年复一年，不知疲倦的从事昆虫学研究，把劳动成果汇成一卷又一卷的《昆虫记》。 1910年，《昆虫记》第十卷问世了，这时法布尔已是86岁高龄的老人了。法国文学界以“昆虫世界的维吉尔”为称号，推荐他为诺贝尔文学奖候选人。可惜诺奖委员们还没来得及做最后决定，便传来法布尔离世的消息。 1915年10月11日，这位“以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人”与世长辞。 法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 《孔雀蛾》 孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象。在它们的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去找它们的对象。如果在这期间它们找不到对象。那么它的一生也将结束了。 灰蝗虫 他们软极了，支撑不了自身重量，耷拉在头朝下的身子两侧。翅膀末端无所