第二讲演讲者和听众.ppt

重音/慢速 ：关切 （怎么样） 轻音/慢速：思索（我低下头仔细地想） 高音/慢速：傲慢（是吗） 低音/慢速：沉重（敬爱的周总理永垂不朽） 重音/快速：粗暴（打死他） 轻音/快速：轻松（做完了） 高音/快速：急躁（干什么） 低音/快速：焦急（怎么办） 一、演讲者 演讲者是演讲的主体。他在演讲活动中 的地位最为显著，自始至终起着主导作用。 要克服的心理障碍 1 紧张感 2 自卑感 3 羞怯感 4 过度的表现欲 克服心理障碍的途径 1 呼吸调节法 2 转移注意法 3 表情调节法 4 心经调节法 5 暗示调节法 二、听众 （一）听众的地位和作用 ◆ 听众是什么人 ◆ 目标是什么 * * * 强调重音（感情重音） 例： 你为什么不说？（看别人都已经说了） 你为什么不说？（到底什么原因） 你为什么不说？（那时说了就好了） 你为什么不说？（不会写字，也可以用嘴说） 第二讲 演讲者和听众 ㈠ 演讲者应有的修养 深刻的思想认识 高尚的道德情操 丰富的文化知识 真挚的爱憎感情 艺术素养 （二）演讲者应有的品格 热情积极 真诚坦白 坚定自信 (三)演讲者心理素质的培养 所谓演讲心理素质，指演讲者在演讲活 动中自然产生并表现出来的比较稳定的心理 特点及原有的心理基础。 演讲过程分三个阶段：演讲的动因阶段 、演讲的创作阶段 、演讲的实施阶段。 1、演讲创作的两条心理线索 一是遵循认识论的方法进行科学研究的线索。 三个环节： 1、你准备提出一个什么样的议题 2、怎么分析研究这个问题 3、得出科学的、经得住实践检验的结论 二是以听众接受能力、达到演讲目的为中 心形成的心理线索。 三个环节： 1、这个演讲是给谁听的 2、应该讲些什么内容 3、讲后要达到什么目的 2、实施（表达）的心理素质 良好的心态： 轻松豁达、自信乐观、郑重其事、 谦虚谨慎、蔼然可亲 （二）听众的心理特点 1、选择性的接受心理 2、从众性的参与心理 3、同感性的共鸣心理 4、相容性的聆听心理 喜精短 厌繁琐 ；喜新颖 厌鄙俗 ；喜形象 厌空洞；喜哲理 厌浅薄 （三） 听众成分的分析 1、慕名而来 2、求知而来 3、存疑而来 4、捧场而来 5、娱乐而来 6、不得不来 （一）演讲者自我心理调控 三、调控的方法 1、化解听众的对抗心理 2、迎合听众的口味来演讲 3、与听众打成一片 4、唤起听众的共鸣 5、演讲内容要具体化（多举生动实例） 6、利用具体、形象化的字眼、营造鲜明景象 7、设置兴奋点 8、让听众参与到你的演讲中来 （二）如何吸引你的听众