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工作述职报告  2009~2010学年，我继续担任学校副校长，分管学校教学、纪检监察和安全等工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领和其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，我基本完成自己分管的所有工作。回顾一学年来的工作和实践，我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的领导、教师群体中，是尊敬的领导、热情的教师们让我感受到了大家庭的温暖；惭愧的是由于自己工作经验不足，能力有限，为集体、老师们做的事情太少。现从以下几个方面对我的工作进行汇报： 一、在政治思想方面。一学年来，我在政治思想上积极要求上进，认真学习党的十七大精神和新党章内容，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“三个代表”思想和科学发展观理论，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论为学校工作服务，做到政治坚定，思想进步，开拓创新。 二、认真学习，加强修养，增强对党风廉政建设重要性的认识 我是一名共产党员，我深知廉洁从政是新时期从严治党、端正党风的重要前提。端正党风反腐倡廉是一项长期而又艰巨的任务，同时我深知作为一名学校领导，老师的眼睛时时盯着你，自己的一言一行时刻影响着每一位教师，尤其在勤政廉政方面。因此，一学年来，我从严要求自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力做到自重、自尊、自省、自警，真正从思想上筑起一道永不倒塌的拒腐防变的坚固防线。 三、踏踏实实做人。能担任副校长是组织上和大家对我的信任。为了更好地完成工作任务，我在思想上积极要求上进，不断提高政治理论素养，真正做到：在思想作风上实事求是、表里如一；在工作作风上认真严谨、讲求实效；待人处事光明磊落、诚实守信；在生活作风上端庄稳重、亲切大方；在公共场所和学生面前，做到衣着整洁得体，语言文明规范、举止文雅，努力做师生的楷模；对周围的人真诚相处，年尊的老师我敬之为长者，年轻的教师我的视之为朋友，我与他们同乐，我为他们取得点滴成绩而快乐。无论是在工作还是在生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。因而，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定发展；在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻，不瞻前顾后、不耍小聪明。我常常告戒自己、警醒自己：做任何事要以集体利益为重，以教师利益为出发点。说真话，做实事。当校长的好参谋，做教师的贴心人。 四、勤勤恳恳做事，平平淡淡生活 作为班子成员我深知以身作则是工作的基础。一学年中，我从不搞特殊化，从没有无故迟到、早退等。不管风霜雨雪、酷暑寒冬都坚持到校，认真做好日常工作，值好班。副校长应当好校长的助手。一学年来，我非常注重平等对待教师和班子成员。我常与教师促膝谈心，了解教师的心声；我也常把教师想法带到班子会上，使学校方针、政策能及时根据教师意见和建议修正、完善，真正起到了教师和学校之间的桥梁及纽带作用。 　　“教师的事业应该是叶的事业”，肯定是要奉献的。面对这一清贫职业，应该平平淡淡的面对丰富多彩繁杂的社会。应该淡泊名利，随和、宽容的对待他人、对待学生。因而，我不计较个人得失，不争名夺利、勾心斗角。讲求的是奉献。学会谦让与无私。我信奉“知足常乐”这一古训。我时时扪心自问、换位思考，多想想别人的难处，多原谅别人的不足。凡事以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务。 五、分管工作常抓不懈 　我的自我定位是：做一名称职的副校长，首先要当一名好教师。一学年来，我担任六年级八班的语文教学工作。我坚持把每一次课堂都当做自己的实验阵地，多实践，多反思，多从学生的需要和发展做好课堂教学调整。平时，我始终想着两句话，“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”，这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容。一年来，我可以自豪地说，尽管分管工作较多，常常在琐事中忙忙碌碌，但对自己的教学工作从不含糊，努力做到了认认真真，踏踏实实，对得起学生，对得起家长，对得起自己的良心。作为南阳市语文学科带头人，我始终坚持教学研究，撰写教学论文和教学心得。本学年，我在CN刊物上发表论文2篇，在南阳日报上发表学校办学经验2篇，编写作文教材一本，参加南阳市作文教学研究一项，取得了一定的成绩。 作为分管安全工作的副校长，我始终遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针和“谁主管、谁负责”的原则，协助校长切实抓好学校安全工作。一是实行安全工作“一岗双责”，不断建立健全学校安全工作规章制度，分解和明确安全责任，逐级签订《学校安全责任书》；二是按照上级要求，做好应急队伍建设和安全硬件建设。三是突出抓好学生安全教育。通过入学教育、主题班会、专题讲座、知识竞赛、宣传专刊、学生大会、校园广播等形式，大力开展交通、食品、防火、防溺水、防地震、防拐骗、防触电等安全教育工作，提高学生的安全意识和自我