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创新推动课程改革全面提高教育质量-苏州网上教师学校
特 别 报 道
TEBIEBAODAO
创新推动课程改革 全面提高教育质量
———暨 “第九届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动”总结
章建跃 （人民教育出版社）
第一部分：对本次活动的概要总结 （3）您对评委点评的满意程度（ ）（1 表示很不
满意，5 表示很满意）. 调查结果如表3 所示.
表3
一、概况
1 2 3 4 5
8 9 42 177 198
本次活动共有来自全国除西藏、港澳台以外的所
1.8% 2.1% 9.7% 40.8% 45.6%
有省、直辖市、 自治区，行业的近2 700 多名代表参
上述数据表明，参会代表对本次会议的满意率较高.
加，覆盖范围广，受到全国初中数学教师、教育研究
部门、各会员单位的高度重视. 共有 123 位各地选拔 三、本次活动的一些特点
的选手进行优秀课展示.
（1）与以往相同，本次活动涉及我国当前使用的
二、对活动满意度的调查 所有版本的初中数学教材. 版本的多样化从一个侧面
反映了本次活动的代表性和广泛参与性.
组委会在各分会场共发放问卷480 份，回收问卷 （2）内容覆盖了初中数学课程的所有板块，课型
451 份，有效问卷451 份. 非常丰富，概念课、原理法则课、章小结课、习题课、
（1）对本次活动，您的总体评价是（ ）（1 表 复习课、综合实践课，还有专题课等.
示很不满意，5 表示很满意）. 调查结果如表1 所示. 教学内容的选择方面，许多选手都对自己提出高
表1 要求，敢于挑战难点内容，高难度的探究性、实验性
1 2 3 4 5 课，在这次活动中占一定的比例.
（3）各位参赛选手在理解教学内容上下了很大功
16 15 62 182 159
夫，与往届比较，在数学理解水平上有了很大进步.
3.7% 3.5% 14.3% 41.9% 36.6%
教学时力求揭示数学内容的本质，渗透数学思想方法.
（2）您最感兴趣的环节是（ ）. 调查结果如表2 教学设计比较好地体现了学会颁发的 “标准” 的
所示. 要求，整体质量较高.
表2 （4）学生主体意识进一步加强，注意创设体现数
A. 选手自述 B. 现场互动 C. 评委点评 学知识发生发展需要、数学与生活联系的情境，使学
62 124 256 生感悟数学知识产生的必然性；注重精心设计学生活
14% 28% 58% 动，采取问题引导学习的方式，让学生带着问题开展
收稿日期：2
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